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北京市昌平區馬池口中學(xué):紅色黨建綠色教育 促進(jìn)師生全面發(fā)展

來(lái)源: 《中國教育報》 作者: 趙艷芬 發(fā)布時(shí)間:2022-07-20 16:14

中小學(xué)黨組織是保證黨的各項方針政策在中小學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養社會(huì )主義建設者和接班人的搖籃。北京市昌平區馬池口中學(xué)始終全面貫徹黨的教育方針,堅持“細致健康校園,綠色發(fā)展空間”的辦學(xué)理念,沿著(zhù)“樹(shù)典型,樹(shù)形象,樹(shù)特色”的辦學(xué)方向不斷前行,努力打造“紅色黨建綠色教育”特色校園。

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馬池口中學(xué)紅色黨建綠色教育實(shí)踐活動(dòng)

一、依托支部政治建設,強化立德樹(shù)人思想

學(xué)校里最顯著(zhù)的標志,是一座人椅雕塑。雕塑的主體是一把人型椅子立在一個(gè)篆字“德”的循環(huán)水池上面,寓意“立德樹(shù)人”,表明馬中的核心之德:學(xué)校樹(shù)政德、教師樹(shù)師德、學(xué)生樹(shù)品德的精神無(wú)限循環(huán)。德是人的脊梁、椅的支點(diǎn),坐椅也是做人,盡顯學(xué)校育人理念。

學(xué)校一層二層各設有一個(gè)讀書(shū)角。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香校園,支部開(kāi)展同讀“一本書(shū)”活動(dòng)。書(shū)記和校長(cháng)同讀“一本書(shū)”,使書(shū)記和校長(cháng)能夠站在同一高度思考和謀劃學(xué)校工作;領(lǐng)導干部同讀“一本書(shū)”,強化干部責任意識和服務(wù)意識;教師同讀“一本書(shū)”,開(kāi)闊視野增長(cháng)知識、收獲教育的智慧。

課堂是教育的主陣地,支部開(kāi)展同上“一節課”。以“紅色黨建”為抓手,開(kāi)展書(shū)記和校長(cháng)上2課活動(dòng),書(shū)記講黨課,校長(cháng)講開(kāi)學(xué)第一課,充分發(fā)揮書(shū)記和校長(cháng)引領(lǐng)作用,對全體師生進(jìn)行生命教育、感恩教育、愛(ài)國主義教育。

支部堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導,牢固樹(shù)立全校“一盤(pán)棋”的思想,通過(guò)“一看二問(wèn)三到位四必談”落實(shí)“精神上引導、生活上照顧、感情上慰藉、心理上疏導”的黨內人文關(guān)懷。在重大節日給全體黨員教師送慰問(wèn)信,聽(tīng)取師生的真實(shí)心聲,使學(xué)校師生上下一心。

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馬池口中學(xué)人椅雕塑

二、發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建優(yōu)勢,拓寬學(xué)校育人途徑

三結合“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建,提升黨建工作質(zhì)量。一是集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合。利用企業(yè)微信、騰訊會(huì )議等網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行集中學(xué)習,定期在公眾號推送學(xué)習資料,下發(fā)學(xué)習任務(wù)單等組織黨員進(jìn)行自主學(xué)習。二是線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合。扎實(shí)開(kāi)展黨員干部“一小時(shí)紀律教育”和教職工政治理論學(xué)習,組織黨員干部學(xué)黨史、講黨史、觀(guān)看電影《百團大戰》《黃文秀》《建黨偉業(yè)》等。三是學(xué)習測試與積分評比相結合。充分運用“一規一表一冊一網(wǎng)”工作載體,規范支部建設。開(kāi)展參觀(guān)紅色教育基地、桶前值守、光盤(pán)行動(dòng)、黨員先鋒崗等活動(dòng),并錄入黨員積分管理系統,根據考核評價(jià)結果評選優(yōu)秀黨員,樹(shù)立標桿。

在疫情防控常態(tài)化背景下,在線(xiàn)上教學(xué)工作中實(shí)踐,加強線(xiàn)上教學(xué)意識形態(tài)安全管理,規范教師線(xiàn)上教學(xué)行為,制定《教師線(xiàn)上教學(xué)常規》。支部領(lǐng)導學(xué)校德育工作,規范學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習習慣,制定《學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習一日常規》,樹(shù)立典型,開(kāi)展“云端”學(xué)習自律標兵、健康標兵、勞動(dòng)標兵等評比,重視學(xué)生心理健康,線(xiàn)上升旗、線(xiàn)上班會(huì )和家長(cháng)會(huì ),線(xiàn)上談心談話(huà),紅五月線(xiàn)上藝術(shù)節等等,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”作用,讓線(xiàn)上德育為線(xiàn)上教學(xué)保駕護航。

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馬池口中學(xué)青年黨員教師活動(dòng)

三、課題引領(lǐng)紅色黨建,促進(jìn)學(xué)校中心工作

支部2020年成功申報昌平區“十三五”規劃課題《紅色文化帶動(dòng)學(xué)生多元發(fā)展模式的實(shí)踐研究》,課題以紅色文化傳承為核心,積極探索四個(gè)融合——與跨學(xué)科課程融合、與德育實(shí)踐活動(dòng)融合、與校園文化融合、與校外紅色文化資源融合,從而帶動(dòng)學(xué)生在紅色價(jià)值觀(guān)、科學(xué)研究精神、實(shí)踐創(chuàng )新能力、信息意識、合作能力等五個(gè)核心要點(diǎn)進(jìn)行多元發(fā)展,讓紅色基因融入學(xué)校文化血脈,根植于學(xué)生心中。可以概括為“一核心四融合五要點(diǎn)”學(xué)生多元發(fā)展模式。如圖:

課題的研究進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校紅色黨建的發(fā)展。支部開(kāi)展紅色黨建1246主題活動(dòng),為黨員搭建平臺,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是家校協(xié)同育人。發(fā)揮黨員的表率作用,每年開(kāi)展1次集體家訪(fǎng)活動(dòng),拉近教師家長(cháng)距離。二是加強黨風(fēng)廉政建設。利用“明鏡昭廉”廉政教育基地,每年開(kāi)展2次廉政主題教育,營(yíng)造師生積極向上、風(fēng)清氣正的良好氛圍。三是堅持以上率下。開(kāi)展干部“4個(gè)1”包班活動(dòng),每天進(jìn)1次班,每周聽(tīng)1節課,每周與1個(gè)人談心談話(huà),每周參與1次德育活動(dòng),服務(wù)師生發(fā)展。四是注重黨員隊伍建設。開(kāi)展黨員“6個(gè)1”活動(dòng),黨員每學(xué)期1個(gè)務(wù)實(shí)承諾,聯(lián)系1名教師,每月讀1本書(shū),1次示范課,1次義務(wù)志愿活動(dòng),做1件好事,增強黨員責任意識。

重視教師隊伍建設,通過(guò)“名師有約活動(dòng)”——名師成長(cháng)大講堂,“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”演講比賽,“讀原著(zhù)、學(xué)經(jīng)典、作表率”系列讀書(shū)活動(dòng),加大政策法規、業(yè)務(wù)知識和崗位技能的培訓力度,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。

學(xué)校每天升國旗唱國歌誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),帶學(xué)生參觀(guān)首都博物館、抗日戰爭紀念館等,讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展與強大;“弘揚雷鋒精神、做志愿服務(wù)先鋒”主題活動(dòng),培養學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚;參觀(guān)天途無(wú)人機,感受高科技的發(fā)展;民族藝術(shù)進(jìn)校園,讓學(xué)生感受傳統藝術(shù)的魅力。

學(xué)校支部開(kāi)展“永遠跟黨走”系列教育活動(dòng),誦紅詩(shī)、唱紅歌、講紅色故事,重走長(cháng)征路,緬懷革命先烈,重溫紅色歷史,參觀(guān)焦莊戶(hù)地道戰遺址紀念館,紅心向黨展風(fēng)采,義捐義賣(mài)奉獻愛(ài)心,培養具有健康的體魄、良好的習慣、篤學(xué)的精神、堅毅的品格、仁愛(ài)的風(fēng)尚的馬中學(xué)子。

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馬池口中學(xué)師生參觀(guān)焦莊戶(hù)地道戰遺址紀念館

四、打造綠色發(fā)展空間,黨建引領(lǐng)師生發(fā)展

綠色設備,推動(dòng)綠色教育研究。學(xué)校在綠色環(huán)保、節能減排硬件設施方面共有四大特色,一是用地源熱泵取代了傳統鍋爐和空調,二是污水處理系統及配套中水回收再利用,凈化和利用所有的生活用水,三是室外照明全部采用太陽(yáng)能光伏發(fā)電,四是全部水龍頭選用新科技節水龍頭。

綠色活動(dòng),鑄就綠色教育成果。學(xué)校開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng):環(huán)保知識教育;結合世界環(huán)境日、地球日等紀念日開(kāi)展宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展垃圾分類(lèi)、節約能源系列科普活動(dòng);開(kāi)辟綠色教育實(shí)踐基地,讓學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛,體驗豐收的快樂(lè )。

推動(dòng)四愛(ài)教育,挖掘綠色教育深度。綠色象征生命與發(fā)展,希望與收獲;象征著(zhù)文明與科學(xué)、尊重與包容。所以,綠色教育是以尊重人、關(guān)注人為核心的人本教育。我們充分挖掘綠色教育的深度,把人本教育拓展到綠色教育中。

把綠色教育理念融入學(xué)校課程體系,開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各類(lèi)社團。學(xué)校將足球、舞蹈等納入課程,開(kāi)設4類(lèi)28個(gè)社團,必修課和選修課覆蓋全校所有的學(xué)生,藝術(shù)體操、合唱舞蹈、田徑足球等社團屢獲國家市區級大獎,由此激發(fā)學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性,切實(shí)增強學(xué)生的集體感、榮譽(yù)感,進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì),培養學(xué)生自信心,為學(xué)生終身幸福奠基。

五、取得成效

紅色黨建綠色教育見(jiàn)成效。學(xué)校被評為全國中小學(xué)節約型校園建設示范校、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校,支部被評為昌平區學(xué)習型黨組織建設先進(jìn)單位、昌平區教育系統“先進(jìn)黨組織”,學(xué)校被評為昌平區初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)優(yōu)秀學(xué)校、昌平區基礎教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作先進(jìn)單位、昌平區教育系統交通安全先進(jìn)單位等集體獎項70多項,學(xué)校教師在參加國家、市區各級各類(lèi)競賽中共有500多人次獲得等級獎勵;學(xué)校學(xué)生在參加國家、市區各級各類(lèi)競賽中共有1000多人次獲得等級獎勵。

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馬池口中學(xué)部分獲獎獎牌

【附:學(xué)校簡(jiǎn)介】

馬池口中學(xué)1958年建校,隨著(zhù)時(shí)代變遷,為順應和支持地方經(jīng)濟建設,馬池口中學(xué)由位于北京市昌平區馬池口村西的老校,搬到新學(xué)校。馬池口中學(xué)新校2013年7月建成于馬池口鎮宏道村西,8月份開(kāi)始投入使用。學(xué)校占地50000平方米,建筑面積15000平方米,現有教職工61人,學(xué)生340人,目前學(xué)校開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班。自新校建成一直秉承“細致健康校園,綠色發(fā)展空間”的辦學(xué)理念,以學(xué)生為核心、以發(fā)展為使命、以質(zhì)量為生存,沿著(zhù)“樹(shù)典型,樹(shù)形象,樹(shù)特色”的辦學(xué)方向不斷前行,努力打造“紅色黨建綠色教育”特色校園。

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