江西省贛州市定南縣第三小學(xué)黨支部堅守“為黨育人、為國育才”，堅持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以推動(dòng)“五大行動(dòng)”黨建質(zhì)量過(guò)硬為契機，不斷發(fā)揮“三亮三比三服務(wù)”黨建品牌效應。在“雙減”背景下，破解黨建與教育工作“兩張皮”現象，創(chuàng )新學(xué)校黨建工作方法，推動(dòng)學(xué)校黨建工作提質(zhì)增效，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力組織保障。
為全面落實(shí)上級黨委工作部署，定南三小黨支部開(kāi)展了“三亮三比三服務(wù)”黨建特色品牌創(chuàng )建活動(dòng)。
一、“三亮”亮身份、樹(shù)形象
1.黨員亮身份。一個(gè)黨員一面旗，學(xué)校每個(gè)年級組、教研組、備課組做到黨員全覆蓋；黨員亮在“先鋒創(chuàng )績(jì)”活動(dòng)中，發(fā)揮先鋒帶頭作用，32位黨員，亮在學(xué)校的每一個(gè)角落里。
2.黨員亮標準。黨員以做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的“四有”教師為標準；黨員勇于擔當、攻堅克難，高標準完成教學(xué)、落實(shí)“雙減”等工作中樹(shù)標桿。
3.崗位亮承諾。在學(xué)校重要位置展示32位黨員承諾，每位黨員在崗位上踐行自己的承諾；黨員中涌現出一個(gè)個(gè)“身邊好人”、黨員積極參加誦讀黨史故事，起到帶動(dòng)一片、鼓舞一批的效果。
二、“三比”強作風(fēng)、促成長(cháng)
1.“比作風(fēng)”更過(guò)硬。黨支部書(shū)記組織講黨課3場(chǎng)次，思政課4次，黨員進(jìn)課堂組織學(xué)生觀(guān)看紅色故事10余次，校領(lǐng)導聯(lián)系青年教師，指導上課、備課10余次，黨員教師堅定了信心和決心，更加講政治、顧大局。
2.“比學(xué)習”更自強。在新教育實(shí)驗中，黨員教師深入教研組、備課組、主動(dòng)承擔周三聽(tīng)課日任務(wù)、主動(dòng)通過(guò)學(xué)習強國學(xué)習、行政讀書(shū)會(huì )、年級讀書(shū)會(huì )等活動(dòng)，黨員“勇?tīng)幭取⒆魇痉丁保詫W(xué)促教、以學(xué)促成長(cháng)。
3.“比業(yè)績(jì)”更自信。黨員教師積極參加每年一屆“尚善杯”教學(xué)大賽、教學(xué)案例大比武、先進(jìn)班級評選、評選新教育十佳榜樣教師、講述入黨初心故事，做到了激勵人、教育人、鼓舞人的效果。
三、“三服務(wù)”精神顯合力
1.服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展。學(xué)校黨支部書(shū)記繆智芳帶頭捐款，促成家委成立“三小陽(yáng)光基金會(huì )”，3年來(lái)共計捐款5萬(wàn)多元，幫扶困難學(xué)生64人次。學(xué)校研發(fā)的客家文化課程，向學(xué)生展示了客家文化，走進(jìn)“明遠第圍”感受客家精神。利用勞動(dòng)基地、讀書(shū)節，開(kāi)展蔬菜義賣(mài)活動(dòng)，跳蚤市場(chǎng)圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。全體黨員教師主動(dòng)深入教學(xué)一線(xiàn)，積極服務(wù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，扎根崗位奉獻教育。
2.服務(wù)教師，激發(fā)動(dòng)力。學(xué)校規定，教師大會(huì )不超過(guò)40分鐘，在“校長(cháng)講故事”專(zhuān)欄講述教師身邊先進(jìn)典型事跡，激發(fā)教師學(xué)習榜樣精神；在“青藍結對”活動(dòng)中，黨員結對指導青年教師培養教學(xué)骨干；黨員名師劉美蓉組織“名師工作室”成員自發(fā)送教下鄉，成立“尚美讀書(shū)社”，組織青年教師開(kāi)展共讀共寫(xiě)活動(dòng)，帶動(dòng)共同進(jìn)步；學(xué)校組織歡送退休教師、慰問(wèn)退休教師，給教師家一般的溫暖。黨員幫扶教師做楷模，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提質(zhì)增效。
3.服務(wù)家長(cháng)，架起橋梁。通過(guò)組織黨員教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”、參加“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”等活動(dòng)，黨員走進(jìn)300多戶(hù)學(xué)生家庭，了解學(xué)生情況，解決學(xué)生家庭困難100多件。學(xué)校組織家長(cháng)開(kāi)放日，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校工作，與教師一起參與討論、提出意見(jiàn)，共同制訂學(xué)校政策。黨員帶頭服務(wù)家長(cháng)，增進(jìn)黨群關(guān)系，架起一座愛(ài)心服務(wù)橋梁。
四、工作成效
一是黨建品牌特色更凸顯。通過(guò)創(chuàng )建“三亮三比三服務(wù)”黨建特色品牌活動(dòng)，推動(dòng)“五大行動(dòng)”黨建質(zhì)量過(guò)硬，重落實(shí)、建機制、搭平臺，支部工作更加標準、規范，黨組織的組織力、凝聚力、戰斗力明顯增強。
二是提升了黨員隊伍建設。通過(guò)加強黨員隊伍建設，黨員干部的政治素養和能力水平全面提升，在工作、生活各方面發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
三是黨建品牌建設有成效。學(xué)校黨建工作的提升，實(shí)現了黨建與教育教學(xué)相互融合、相互促進(jìn)。學(xué)校榮獲贛州市“黨建示范學(xué)校”、贛州市“紅旗黨支部”“第二屆江西省文明校園”，“客家文化課程”入選全國新教育實(shí)驗2021年十大課程。
五、案例啟示
一是強化“為黨育人、為國育才”成效。定南三小黨支部以推進(jìn)黨建質(zhì)量過(guò)硬“五大行動(dòng)”為突破口，開(kāi)展“五紅”培根鑄魂活動(dòng)，結合創(chuàng )建“三亮三比三服務(wù)”黨建特色活動(dòng)，在教育教學(xué)中實(shí)現全員育人，全程育人，全方位育人。
二是建立各學(xué)科教師共同參與構建大德育工作體系。以典型事例凸顯奉獻，以教育教學(xué)工作為導向，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，激勵黨員擔當作為，有效促進(jìn)定南三小構建“大德育”工作體系落地生根。
【附：學(xué)校簡(jiǎn)介】
江西省贛州市定南縣第三小學(xué)創(chuàng )辦于2010年8月，由原楊梅小學(xué)升格而來(lái)。學(xué)校現有學(xué)生3070人，61個(gè)教學(xué)班，教師174人，其中黨員32人，支委5人，入黨積極分子4人，預備黨員3人。學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，全體教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，大力弘揚“守善修德，精益求精”的三小精神，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為辦學(xué)追求，深化實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個(gè)性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，已成為一所管理科學(xué)、育人成才的幸福搖籃。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國新教育實(shí)驗客家文化十大課程、江西省第二屆文明校園、江西省家庭教育課程項目實(shí)驗區、贛州市文明校園、贛州市科技工作先進(jìn)集體、贛州市中小學(xué)黨建示范學(xué)校、贛州市中小學(xué)黨建紅旗黨支部、定南縣中小學(xué)黨建工作示范點(diǎn)、定南縣教育系統先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)。
