陽(yáng)泉十四中黨支部以黨的政治建設為統領(lǐng)，深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，推行“12133”工作法，形成了“支部建設規范化、理論學(xué)習經(jīng)常化、組織生活嚴肅化、作用發(fā)揮常態(tài)化”的黨建工作新格局，有力促進(jìn)了“清廉學(xué)校”建設。

緊緊圍繞“一個(gè)核心”：立德樹(shù)人。立足“以學(xué)生充分發(fā)展為中心”的教育理念，實(shí)施“黨建+育人”模式，創(chuàng )新上想辦法，特色上做文章。在特色教學(xué)中凸顯課堂育人、課程育人；在特色育人中，抓好活動(dòng)育人，文化育人；在特色服務(wù)中，做到環(huán)境育人、服務(wù)育人。護航學(xué)生全員、全程、全方位成長(cháng)，促進(jìn)校園五育融合，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

全面推行“兩手抓兩手硬”：黨建和業(yè)務(wù)同頻，雙輪驅動(dòng)。黨支部認真研究、大膽創(chuàng )新，體現時(shí)代性、把握規律性，探索實(shí)踐“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結合的“1+1+1”模式，使黨建工作更加科學(xué)，更具活力。不斷豐富“一個(gè)黨員一面旗 我是黨員我是旗”“黨員結對幫扶”“黨員示范崗”等載體，黨員帶動(dòng)、師生緊跟，大力加強師德師風(fēng)建設，營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)的濃郁氛圍。全力打造“1241”高效課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量在攀爬中穩中有進(jìn)。黨員隊伍理想信念更加堅定、能力素質(zhì)不斷提升，先鋒模范作用更加凸顯。

不斷強化“一個(gè)抓手”：培根鑄魂、啟智潤心。以思政鑄魂，構建“大思政 精落實(shí)”格局。堅持“五微三守”，即講好微黨課、開(kāi)展微活動(dòng)、進(jìn)行微交流、用好微視頻、做好微服務(wù)，安排部署守紀律、公開(kāi)言論守規矩、措施發(fā)布守程序。多次組織黨員示范課、青年教師賽講課、精品主題黨課、精品思政課。參加黨員先鋒行賽講，受到市、區教研室專(zhuān)家高度肯定。

啟動(dòng)“三級四崗”制，層層壓實(shí)黨建責任。健全完善黨支部、黨風(fēng)廉政監督、各黨小組和書(shū)記校長(cháng)、支部委員、專(zhuān)職黨務(wù)干部、各黨小組長(cháng)責任清單，助推黨員教育管理，黨建工作再上新臺階。深化“排憂(yōu)行動(dòng)”，鞏固“正風(fēng)行動(dòng)”成果。堅持“雙減”不走樣、不跑偏，發(fā)減負之力，開(kāi)五育之花；工作突破施五招，多渠道深化教師職業(yè)道德建設，在營(yíng)造氛圍上出“新招”、在凝心聚力上施“感召”、在特色亮點(diǎn)上使“妙招”、在基礎工作上用“實(shí)招”、在發(fā)揮作用上見(jiàn)“真招”；堅持“六廉”并舉，構建清風(fēng)校園，著(zhù)力打造以“弘揚清風(fēng)正氣·共建清廉學(xué)校”陣地為實(shí)景的“清風(fēng)校園”立體格局，精心打造“清廉文化第二課堂”，“小手拉大手”構建“雙線(xiàn)互融、家校聯(lián)動(dòng)”的清廉文化教育方式。

抓牢“三標三重點(diǎn)”：對標中找差距、定標中謀思路、提標中抓落實(shí)。全體領(lǐng)導干部圍繞“創(chuàng )品牌 要質(zhì)量 求特色”，擺正位子，發(fā)揮核心作用；搭建臺子，建齊活動(dòng)陣地；想足法子，創(chuàng )新工作模式；拓寬路子，完善育人機制；做好樣子，開(kāi)展共駐共建，努力構建高質(zhì)量工作體系。深入開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區”活動(dòng)，聯(lián)合舉辦文體活動(dòng)、專(zhuān)題講座、環(huán)境整治等。做好政策宣傳、行為示范、文明監督和風(fēng)尚引導，呈現出“工作在單位，活動(dòng)進(jìn)社區，時(shí)刻亮身份，奉獻雙崗位”的生動(dòng)局面。