一、案例背景

徐州市星光小學(xué)黨支部以“立德樹(shù)人 培育新人”為指導思想，將黨建工作與時(shí)代同步、與業(yè)務(wù)融合，努力實(shí)現“讓每一顆星都閃亮”的美好育人愿景。黨支部認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，規范落實(shí)“三會(huì )一課”、“主題黨日”，黨員發(fā)展、黨員培訓、黨費收繳、黨員幫扶等工作。支部書(shū)記親自?huà)鞄洠€抓“雙融雙促”聯(lián)動(dòng)實(shí)踐。

二、主要做法

（一）錨定著(zhù)力點(diǎn) 突出政治引領(lǐng)

以理論學(xué)習為著(zhù)力點(diǎn)，增強全體黨員的黨性。“三會(huì )一課”緊緊圍繞黨的理論，重視黨風(fēng)廉政教育等學(xué)習內容。通過(guò)申報、立項、實(shí)施、探索《革命文化主題單元教學(xué)的實(shí)施策略》“十四五”規劃課題，滲透紅色文化、傳承革命精神，從中汲取昂揚奮進(jìn)、團結拼搏的精神動(dòng)力，引導支部黨員教師成為“四有好教師”“四個(gè)引路人”的表率；培養學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代好少年。

（二）找準切入點(diǎn) 撬動(dòng)支部活力

通過(guò)支部建設與團隊建設的結合，不斷將骨干教師發(fā)展為青年黨員，將青年黨員教師培養為學(xué)科骨干教師。支部將近三年入編教師組織起來(lái)，成立“新星成長(cháng)團”，將其作為優(yōu)秀團隊建設的切入點(diǎn)。他們滿(mǎn)懷工作熱情、擁有專(zhuān)業(yè)儲備、站在新的基點(diǎn)，憧憬職業(yè)理想。借助“年度生命敘事”“學(xué)習身邊榜樣”“三年職業(yè)規劃”等專(zhuān)題分享活動(dòng)，撬動(dòng)他們思考職業(yè)困惑，尋找破解方案、樹(shù)立職業(yè)信念、追求精彩人生的持久行動(dòng)力，使支部呈現出蓬勃向上的發(fā)展活力。

（三）選好結合點(diǎn) 實(shí)現雙融雙促

支部黨建與前瞻項目相融合。2019年9月，星光小學(xué)申報的《小學(xué)生表現性學(xué)習課堂樣態(tài)的實(shí)踐探索》，成功立項江蘇省前瞻項目。從項目的選題醞釀、內容撰寫(xiě)、申報立項，到核心成員的組建，項目過(guò)程的實(shí)施，不管是宏觀(guān)的框架搭建，還是中觀(guān)的計劃擬定，以及微觀(guān)的課例觀(guān)摩，支部牽頭部分黨員校干和黨員教師都進(jìn)行了深度參與。

項目團隊經(jīng)過(guò)用心的實(shí)踐探索，首先升級了教研形態(tài)，規范了每個(gè)學(xué)科的研究架構。其次，優(yōu)化了學(xué)習生態(tài)，在“創(chuàng )情境 促表現”的課堂研究中，拓寬了學(xué)習方式，活化了課堂生態(tài)。再次豐富了學(xué)生的學(xué)習生活。通過(guò)創(chuàng )新作業(yè)設計，改變了學(xué)習生態(tài)，引導學(xué)生用最擅長(cháng)的方式表現出更好的自己。

支部黨建與品格工程相融合。2022年5月，學(xué)校組建了品格工程申報團隊，分別從項目基礎、項目?jì)群㈨椖績(jì)热荨?shí)踐范式、預期效能五個(gè)方面架構了優(yōu)質(zhì)方案。于2022年6月通過(guò)答辯，“敬食養德：星光少年勞體潤心的實(shí)踐探索”成功立項江蘇省中小學(xué)品格提升工程。自 2022年9月開(kāi)始，江蘇省特級教師沈寧校長(cháng)作為該項目負責人帶領(lǐng)全體教師從項目課程建設、典型課例研究、特色活動(dòng)開(kāi)展、評價(jià)體系建構四個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐研究，探索兒童德性成長(cháng)的新路徑，培養具備尊重感恩、自律簡(jiǎn)樸、仁愛(ài)奉獻等優(yōu)良品格的“星光”少年。以此推動(dòng)學(xué)校德育內涵發(fā)展，發(fā)揮名校輻射作用。

項目運行以來(lái)學(xué)校整體工作收獲頗豐：開(kāi)發(fā)了融合課程案例，建設了特色場(chǎng)域，設計了系列換位體悟活動(dòng)。項目研究成果《敬食養德育心，勞動(dòng)教育樹(shù)人》在中國教育報專(zhuān)版宣傳。

三、案例啟示

黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)、有機統一，實(shí)現了學(xué)校業(yè)務(wù)深度發(fā)展，前瞻項目深度開(kāi)掘，品格工程深度推進(jìn)。一線(xiàn)教師在此過(guò)程中育人的政治站位得到提高，育人的整體水平不斷提升，專(zhuān)業(yè)水準在活動(dòng)的持續開(kāi)展中得到充分錘煉。“讓每一顆星都閃亮”的美好圖景、實(shí)現“為黨育人，為國育才”的目標正在逐一實(shí)現。黨建引領(lǐng)、雙融雙促的嶄新局面，繪出了黨建業(yè)務(wù)互動(dòng)雙贏(yíng)的美好畫(huà)卷！

（作者單位：徐州市星光小學(xué)）