2020年，習近平總書(shū)記心系教育、心系學(xué)校、心系教育工作者、心系廣大青少年，多次主持召開(kāi)重要會(huì )議，談及教育方方面面；多次主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )會(huì )議，審議教育文件；多次考察調研基層學(xué)校；多次給教育系統回信、發(fā)賀信。總書(shū)記的深情囑托、諄諄教誨、殷殷期望，激勵著(zhù)教育戰線(xiàn)干部師生砥礪奮進(jìn)、開(kāi)拓前行。歲末年初，本報推出“牢記總書(shū)記的囑托”主題特刊，重溫總書(shū)記過(guò)去一年來(lái)指引教育發(fā)展的聲音，回訪(fǎng)那些聆聽(tīng)總書(shū)記講話(huà)的親歷者，聽(tīng)他們講述身邊的變化和教育改革發(fā)展的成就，真實(shí)反映這一年來(lái)教育系統廣大干部師生牢記總書(shū)記囑托，鼓足干勁，改革創(chuàng )新，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
01.06 習近平給世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟的學(xué)生代表回信
01.20 習近平到國立西南聯(lián)合大學(xué)舊址考察調研
02.15 習近平復信美國猶他州小學(xué)生
02.21 習近平給正在北京大學(xué)首鋼醫院實(shí)習的西藏大學(xué)醫學(xué)院學(xué)生回信
03.15 習近平回信勉勵北京大學(xué)援鄂醫療隊全體“90后”黨員
04.21 習近平到陜西省安康市平利縣老縣鎮中心小學(xué)考察
04.22 習近平到西安交通大學(xué)交大西遷博物館考察調研
04.27 習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十三次會(huì )議審議通過(guò)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》
05.03 在五四青年節到來(lái)之前，習近平寄語(yǔ)新時(shí)代青年
05.17 習近平給北京科技大學(xué)全體巴基斯坦留學(xué)生回信
05.29 習近平給袁隆平、鐘南山、葉培建等25位科技工作者代表回信
05.31 習近平給廣大少年兒童“六一”國際兒童節寄語(yǔ)
06.07 習近平致信祝賀哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年
06.27 習近平給復旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員回信
06.30 習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十四次會(huì )議審議通過(guò)了《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》
07.07 習近平給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區畢業(yè)生回信
07.23 習近平致信祝賀中國少年先鋒隊第八次全國代表大會(huì )召開(kāi)
07.29 全國研究生教育會(huì )議召開(kāi)，習近平做出重要指示
08.17 習近平致信祝賀全國青聯(lián)十三屆全委會(huì )全國學(xué)聯(lián)二十七大召開(kāi)
09.01 習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十五次會(huì )議審議通過(guò)了《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見(jiàn)》《關(guān)于規范民辦義務(wù)教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》
09.09 習近平向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯慰問(wèn)
09.11 習近平主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)
09.16 習近平到湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)考察
09.17 習近平來(lái)到湖南大學(xué)岳麓書(shū)院考察調研
09.22 習近平主持召開(kāi)教育文化衛生體育領(lǐng)域專(zhuān)家代表座談會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)
09.28 習近平在中央政治局第二十三次集體學(xué)習時(shí)強調，建設中國特色中國風(fēng)格中國氣派的考古學(xué)，更好認識源遠流長(cháng)博大精深的中華文明
10.23 習近平回信勉勵中國戲曲學(xué)院師生
11.02 習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十六次會(huì )議，審議通過(guò)了《關(guān)于促進(jìn)養老托育服務(wù)健康發(fā)展的意見(jiàn)》
11.12 習近平來(lái)到江蘇南通博物苑調研
11.29 習近平給人民教育出版社老同志回信
12.03 習近平向清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì )2020年會(huì )議致辭祝賀委員會(huì )成立20周年
12.10 習近平致信祝賀首屆全國職業(yè)技能大賽舉辦
讓研究生在“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)、原始創(chuàng )新的突破中實(shí)現卓越成長(cháng)。 ——浙江大學(xué)校長(cháng) 吳朝暉
作為西南聯(lián)大精神的傳播者，我們一定把西南聯(lián)大的故事一代代講下去，讓愛(ài)國主義精神成為中華民族偉大復興事業(yè)中源源不斷的力量。 ——西南聯(lián)大博物館館長(cháng) 李紅英
看著(zhù)學(xué)校日新月異的變化，想起總書(shū)記的殷殷囑托，我感到渾身有使不完的勁兒。 ——陜西省安康市平利縣老縣鎮中心小學(xué)校長(cháng) 吳錦鵬
總書(shū)記的諄諄囑托更加激勵了我們堅定科技報國的信心。——北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院研究員 胡程
人活著(zhù)要有一種精神，知識分子就要愛(ài)國奮斗。——西安交通大學(xué)教授 潘季
南通大學(xué)人牢記總書(shū)記的囑托，將張謇精神融入到當代大學(xué)教育思想之中，融入到對大學(xué)教育價(jià)值的思考和堅守之中，融入到對大學(xué)教育實(shí)踐的嘗試和探索之中。——南通大學(xué)黨委書(shū)記 浦玉忠
總書(shū)記的重要回信，讓我們更加堅定了學(xué)醫的初心、行醫的使命！——西藏大學(xué)醫學(xué)院學(xué)生 旦真旺堆
我們一定謹遵總書(shū)記教誨，把紅色基因繼續傳承下去，抓好孩子們的思想政治教育，幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子。 ——湖南郴州汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)校長(cháng) 朱細芬
■關(guān)鍵詞：會(huì )議
深化改革 繪就育人新篇 銳意進(jìn)取 譜寫(xiě)杏壇華章
編者按
2020年，習近平總書(shū)記多次主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )會(huì )議，審議通過(guò)了《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》等多個(gè)文件。習近平總書(shū)記還對全國研究生教育會(huì )議作出重要指示，在科學(xué)家座談會(huì )等重要會(huì )議上就教育發(fā)表重要講話(huà)。我們梳理了習近平總書(shū)記今年主持中央深改委會(huì )議審議通過(guò)的教育文件，一起重溫習近平總書(shū)記的重要講話(huà)，并聆聽(tīng)相關(guān)領(lǐng)域代表暢談他們的體會(huì )和感悟。
習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十三次會(huì )議
審議通過(guò)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》
時(shí)間：4月27日
深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展，要樹(shù)立健康第一的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，加強學(xué)校體育工作，完善青少年體育賽事體系，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
對外經(jīng)濟貿易大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)劉國雄：體教融合加速學(xué)校體育工作變革
學(xué)校體育工作在建設高質(zhì)量教育體系中具有重要意義。《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》審議通過(guò)，體現了黨和國家對體育教育的高度重視。為此，我校重點(diǎn)開(kāi)展了三方面的工作。
一是建體系，深化體育教學(xué)改革。依據課程標準并充分挖掘學(xué)校資源，構建起了學(xué)校“94121”體育課程體系，包括必修和選修在內的9個(gè)教學(xué)模塊、4個(gè)精選運動(dòng)項目、一項傳統特色課程、兩項常規體育賽事活動(dòng)和每天鍛煉一小時(shí)。
在教學(xué)模式上，聚焦教會(huì )、勤練、常賽，完善“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”。體育教學(xué)打破行政班級界限，采取“分二選六”，依據不同年級的班級總數，將其平分為兩大組合錯時(shí)開(kāi)課，再按分組后的學(xué)生人數、男女生比例，根據專(zhuān)項、興趣、水平等分類(lèi)分層混合編為6個(gè)教學(xué)班，開(kāi)展選課走班，同時(shí)實(shí)現6個(gè)模塊的課程教學(xué)，讓學(xué)生在接受體育與健康教育過(guò)程中，逐步形成適應終身發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力，滿(mǎn)足學(xué)生的多元選擇與個(gè)性發(fā)展需求。
二是改評價(jià)，激發(fā)師生內生動(dòng)力。在學(xué)生評價(jià)方面，學(xué)校創(chuàng )新校內督導機制，構建教、練、賽“三維”一體的體育教學(xué)評價(jià)體系。課堂評價(jià)以“會(huì )”為標準，過(guò)程評價(jià)以“練”為平臺，結果評價(jià)以“賽”為目標，補齊體育短板。推行綜合素質(zhì)評價(jià)制度，把身體素質(zhì)作為最重要的指標納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
在教師評價(jià)方面，建立激勵機制，落實(shí)體育教師與其他教師津貼標準、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)“三同等”制度，激發(fā)體育教師內生動(dòng)力。大力支持體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升體育教師專(zhuān)業(yè)化素養。
三是聚資源，促進(jìn)體教相互融合。完善校內運動(dòng)設施，嘗試購買(mǎi)服務(wù)，拓展交流平臺，提高訓練水平，培植特色項目。同時(shí)，增進(jìn)校際合作，實(shí)現資源共享，建立家校社協(xié)同推進(jìn)、資源共享長(cháng)效機制。（本報記者 梁丹 采訪(fǎng)整理）
中央民族大學(xué)附屬中學(xué)豐臺實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)肖志彬：激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣和鍛煉熱情
對標《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》內容，結合我校實(shí)際，我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：
一是把機制做活。創(chuàng )造性使用校長(cháng)獎勵基金，把每次組織學(xué)生體育活動(dòng)納入體育教師教學(xué)工作量，使其工資待遇與其他任課教師同等對待，并在職稱(chēng)評聘中做到公平、公正、公開(kāi)。目前，學(xué)校體育教師數量達到國家規定要求，能有計劃、有組織地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。
二是把特色做特。作為國家級校園足球特色校，全校大力宣傳足球知識，編寫(xiě)足球教材，指導學(xué)生學(xué)習足球理論知識，形成良好校園足球氛圍，人人知曉足球。增加體育課中足球相關(guān)內容的教學(xué)，每周一節足球課內容，真正讓足球在校園里踢起來(lái)，人人體驗足球。成立各班級足球隊，為選拔校隊隊員奠定基礎，組建好校園足球隊，實(shí)施課外社團活動(dòng)，積極科學(xué)組織訓練，積極參加各種校園足球聯(lián)賽，助力校園足球健康發(fā)展，人人展示足球；舉辦“校園足球文化節”“班級對抗賽”“點(diǎn)球大師賽”“全明星表演賽”和文化作品征集等，在鍛煉學(xué)生足球技術(shù)的同時(shí)，培養學(xué)生足球文化素養。
三是把優(yōu)勢做強。以足球活動(dòng)為切入口，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣和鍛煉熱情，帶動(dòng)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的蓬勃發(fā)展，為學(xué)生健體質(zhì)、展特長(cháng)、亮才藝搭建舞臺，讓學(xué)生在強身健體的過(guò)程中提升健康素養，在樂(lè )趣無(wú)窮的活動(dòng)中彰顯陽(yáng)光個(gè)性，在合作拼搏中培育團隊精神。
依托校園足球項目，籃球、田徑、輪滑等體育社團充分利用第二課堂，開(kāi)展課余訓練，舉辦籃球賽、秋季田徑運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、拔河比賽、越野賽等各類(lèi)型體育賽事，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。作為中考項目學(xué)科，體育學(xué)科不甘落后。課上男女生分班教學(xué)、分層教學(xué)，初三精準輔導，課課練，核心力量專(zhuān)項練，分項分層練，耐力專(zhuān)項練；課后分層、分項目、分類(lèi)別、針對性個(gè)性化布置作業(yè)，并充分整合家校資源，增強學(xué)生體質(zhì)，真正做到全員參與。課上、課下，線(xiàn)上、線(xiàn)下，全方位、無(wú)死角進(jìn)行科學(xué)鍛煉。（本報記者 梁丹 采訪(fǎng)整理）
習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十四次會(huì )議
審議通過(guò)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》
時(shí)間：6月30日
教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規律，針對不同主體和不同學(xué)段、不同類(lèi)型教育特點(diǎn)，改進(jìn)結果評價(jià)，強化過(guò)程評價(jià)，探索增值評價(jià)，健全綜合評價(jià)，著(zhù)力破除唯分數、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評價(jià)制度和機制。
遼寧省教育廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)馮守權：破“五唯”頑疾構建高質(zhì)量教育體系
《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》吹響了新時(shí)代教育評價(jià)改革的號角。遼寧將全面貫徹黨的教育方針，把深化教育評價(jià)改革作為“龍頭之戰”“最硬的一仗”，改進(jìn)結果評價(jià)，強化過(guò)程評價(jià)，探索增值評價(jià)，健全綜合評價(jià)，著(zhù)力破除“五唯”頑瘴痼疾，建設高質(zhì)量教育體系。
一是抓組織領(lǐng)導和教育督政，推進(jìn)黨委和政府科學(xué)履行職責。強化對黨委和政府履行教育職責的監督檢查和督政，把牢辦學(xué)治校正確方向。貫徹新發(fā)展理念，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，打造良好教育生態(tài)，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二是抓不同學(xué)段學(xué)校評價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。完善幼兒園質(zhì)量評估標準，深化中考和高考改革，改進(jìn)中小學(xué)校評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；深化集團化辦學(xué)改革，推動(dòng)義務(wù)教育城鄉一體化發(fā)展，普通高中多樣化有特色發(fā)展。
三是抓教師分類(lèi)評價(jià)，推進(jìn)教師踐行教書(shū)育人使命。把師德師風(fēng)作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)獎勵首要要求，開(kāi)展優(yōu)秀教師表彰工作，建立師德失范行為通報警示制度。嚴守教學(xué)質(zhì)量關(guān)，打造“金課”，淘汰“水課”。探索中小學(xué)教師教學(xué)述評制度，落實(shí)家訪(fǎng)制度，改進(jìn)考核辦法。深化職業(yè)院校教師職稱(chēng)制度改革，健全職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認定、聘用、考核等評價(jià)標準。推進(jìn)教學(xué)為主、基礎科研為主、應用技術(shù)為主的高校教師分類(lèi)評價(jià)，破除“唯論文”“唯帽子”等傾向。
四是抓學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。探索學(xué)生德智體美勞全要素的過(guò)程性評價(jià)辦法，落實(shí)“五育并舉”，推進(jìn)大中小學(xué)思政一體化建設，以中小學(xué)職稱(chēng)評聘向體音美勞傾斜為突破口，加強學(xué)校體育、美育和勞動(dòng)教育，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
五是抓選人用人評價(jià)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。推動(dòng)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉“唯名校”“唯學(xué)歷”的不當用人導向，打破現代版的“出身論”，促進(jìn)人崗相適，讓每個(gè)人都能獲得人生出彩的機會(huì )，形成不拘一格降人才的良好局面。（本報記者 劉玉 采訪(fǎng)整理）
廣東省中山市實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)蔣曉敏：評價(jià)改革讓教師潛心育人
作為一名中學(xué)教育管理者，在制定教育教學(xué)評價(jià)細則中，深感其中的困難與棘手。《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的審議通過(guò)，為我們基礎教育的評價(jià)提供了根本工作遵循。
首先，《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》強化了教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生的健康全面終身發(fā)展。
其次，《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》要求遵循教育教學(xué)規律與學(xué)生的成長(cháng)規律，從過(guò)去的“大干快上”，數量型、外延式的發(fā)展階段提升到教育內涵式發(fā)展，真正讓教師靜下心教書(shū)、潛下心育人。
再其次，《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》要求堅持政治導向、問(wèn)題導向和系統導向3個(gè)導向，具體有3點(diǎn)：一是堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，讓黨的思想、理念在教育中落地生根，教育真正為黨育人、為國育才。二是針對教育評價(jià)中的“五唯”頑疾，提出了方法與路徑。三是既提出了宏觀(guān)戰略布署，又有微觀(guān)的細化舉措；既有立足當前的政策，又有著(zhù)眼未來(lái)的安排；既有不同主體的改革，又有不同學(xué)段的落實(shí)等。
最后，《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》要求落實(shí)4種評價(jià)，改進(jìn)結果評價(jià)、強化過(guò)程評價(jià)、探索增值評價(jià)、健全綜合評價(jià)，破除唯分數、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評價(jià)制度和機制。
結合我校實(shí)際來(lái)看，我們制定了師德師風(fēng)建設評價(jià)細則，堅持師德建設一票否決制。突出加強教師過(guò)程業(yè)績(jì)的考核，引導教師把主業(yè)放在教育教學(xué)上，激活課堂、搞活課題、吃準課標、吃透課本，提高學(xué)生課堂獲得感與幸福感，摒棄為研究而研究、為論文而論文的現象，做到教研為學(xué)生服務(wù)、為育人服務(wù)。（本報記者 梁丹 采訪(fǎng)整理）
習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十五次會(huì )議
審議通過(guò)《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見(jiàn)》 《關(guān)于規范民辦義務(wù)教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》
時(shí)間：9月1日
振興中西部高等教育，要主動(dòng)對接重大區域發(fā)展戰略，扎根中國大地辦大學(xué)，突出優(yōu)勢特色、匯聚辦學(xué)資源、促進(jìn)要素流動(dòng)，有效激發(fā)中西部高等教育內生動(dòng)力和發(fā)展活力，推動(dòng)形成同中西部開(kāi)發(fā)開(kāi)放格局相匹配的高等教育體系。強化民辦義務(wù)教育規范管理，營(yíng)造良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。各級黨委和政府要堅持國家舉辦義務(wù)教育，確保義務(wù)教育公益屬性，辦好辦強公辦義務(wù)教育。
蘭州大學(xué)校長(cháng)嚴純華院士：全力推進(jìn)中西部高等教育振興
《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見(jiàn)》的審議通過(guò)，讓蘭州大學(xué)等中西部高校迎來(lái)新的發(fā)展機遇期。
堅守立德樹(shù)人初心，扛牢為黨育人、為國育才的政治責任。要堅持思政課程與課程思政同向同行，將學(xué)生培養成品德高尚、理想遠大、人文底蘊與科學(xué)素養深厚、理論基礎與專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，具有健康體魄與家國情懷、國際視野與面向未來(lái)的創(chuàng )新引領(lǐng)型人才。
完善人才培養體系，大幅提升人才培養能力和質(zhì)量。加強教師立德樹(shù)人考核，樹(shù)立人才培養的中心地位。加強經(jīng)費和條件保障，加強教材建設，推動(dòng)教學(xué)內容和方式變革，強化科教、產(chǎn)教融合育人機制，堅持開(kāi)放辦學(xué)。健全“五育并舉”育人體系，打通本碩博貫通培養體系，完善質(zhì)量監控與保障體系，努力在培養拔尖人才、提高創(chuàng )新能力等方面發(fā)揮重要作用。
調整科研導向，主動(dòng)服務(wù)國家和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。堅持“四個(gè)面向”，積極拓展與國家部委、地方、行業(yè)、企業(yè)的戰略合作，建設大項目大團隊大平臺、產(chǎn)出大成果。要深化有組織的科研，加強戰略性前瞻性布局，完善重大科研項目聯(lián)合攻關(guān)機制，加強“卡脖子”核心技術(shù)攻關(guān)，強化科技成果轉化應用。
堅持“近者悅、遠者來(lái)”的理念，努力打造西部人才高地。樹(shù)立“人才是第一資源”的理念，完善黨管人才工作運行機制，把引進(jìn)人才、培養人才、留住人才、用好人才擺在更加突出位置。聚焦國家戰略和區域需求，用好部省市共建政策機遇，圍繞世界一流大學(xué)建設目標，加快培養和引進(jìn)一批急需的一流科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊。（本報記者 董魯皖龍 采訪(fǎng)整理）
貴州省貴陽(yáng)市興農中學(xué)校長(cháng)蒲邦順：規范管理辦好民辦義務(wù)教育學(xué)校
作為一名從事教育工作55年的校長(cháng)，對深改委審議通過(guò)的《關(guān)于規范民辦義務(wù)教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，我感到歡欣鼓舞。通過(guò)自主辦學(xué)28年經(jīng)驗來(lái)看，民辦教育特別是義務(wù)教育階段民辦教育，必須全面貫徹黨的教育方針，保持義務(wù)教育公益屬性，營(yíng)造良好教育生態(tài)，才能在辦好教育的同時(shí)獲得長(cháng)足發(fā)展。
我校成立至今28年，一直以“發(fā)揮民辦學(xué)校體制之優(yōu)勢，傳承公辦學(xué)校治學(xué)之精華，爭公辦學(xué)校之不爭，補公辦學(xué)校之薄弱”為辦學(xué)理念，定位為公辦教育的補充，目前已發(fā)展成為貴州省辦學(xué)規模最大、辦學(xué)歷史最長(cháng)的非營(yíng)利性民辦完全中學(xué)。
我校從成立至今，在教師隊伍上積極培養，不挖公辦學(xué)校墻腳；在招生上從來(lái)不“掐尖”，不挑選生源；在學(xué)校發(fā)展上，積極提取發(fā)展基金，滾動(dòng)投入到學(xué)校的發(fā)展建設中。我校在日常教學(xué)中突出立德樹(shù)人，引導教育回歸根本。學(xué)校的教育評價(jià)主要是“比變化、比進(jìn)步、比成長(cháng)”，奉行“花開(kāi)有早晚，種子發(fā)芽有先后，尊重孩子成長(cháng)有先后的規律”的教育理念。
《意見(jiàn)》強調義務(wù)教育公辦民辦學(xué)校一視同仁、平等發(fā)展的原則，是全面貫徹落實(shí)中央文件及全國基礎教育工作會(huì )議精神的要求，是回歸教育初心、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的要求，也是保障教育公平、優(yōu)化教育生態(tài)、緩解社會(huì )教育焦慮的要求。
作為民辦學(xué)校，我們將堅持黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導，結合自身的工作實(shí)踐，規范辦學(xué)行為，確保義務(wù)教育公益屬性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的教育，共同促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。（本報記者 于珍 采訪(fǎng)整理）
習近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì )第十六次會(huì )議
審議通過(guò)《關(guān)于促進(jìn)養老托育服務(wù)健康發(fā)展的意見(jiàn)》
時(shí)間：11月2日
促進(jìn)養老托育服務(wù)健康發(fā)展，解決好“一老一小”問(wèn)題，對保障和改善民生、促進(jìn)人口長(cháng)期均衡發(fā)展具有重要意義。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，根據人口分布和結構變化，鞏固家庭養老育幼基礎地位，強化政府保基本兜底線(xiàn)職能，健全老有所養幼有所育的政策體系，擴大多元主體多種方式的服務(wù)供給，促進(jìn)服務(wù)能力提升和城鄉區域均衡發(fā)展不斷取得新進(jìn)展。
湖北省襄陽(yáng)市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)程敬榮：幫幼兒扣好人生第一粒扣子
作為基層教育行政主管部門(mén)，我們要著(zhù)眼于更好滿(mǎn)足人民群眾對嬰幼兒照護和早期教育服務(wù)需求，推進(jìn)學(xué)前教育與托育服務(wù)高質(zhì)量融合發(fā)展，幫助幼兒扣好人生第一粒扣子。
一要著(zhù)力推進(jìn)學(xué)前教育、托育服務(wù)普惠化發(fā)展。大力發(fā)展公辦幼兒園和普惠性民辦園，嚴格落實(shí)新建住宅商品房小區配套幼兒園建設政策，確保第三期學(xué)前教育行動(dòng)計劃的圓滿(mǎn)收官，引導支持舉辦者在居住社區、工作單位等場(chǎng)所舉辦非營(yíng)利性托育機構，進(jìn)一步增加學(xué)位供給，為社區居民、單位職工提供更多公益性、普惠性托育服務(wù)。
二要著(zhù)力推進(jìn)學(xué)前教育、托育服務(wù)一體化發(fā)展。加大托幼資源統籌力度，在改建擴建幼兒園和新建小區配套建設幼兒園時(shí)，一體化推進(jìn)托班建設，滿(mǎn)足舉辦托班用房需求，增加托班資源供給。積極發(fā)揮幼兒園專(zhuān)業(yè)資源聚集優(yōu)勢，推動(dòng)學(xué)前教育、托育服務(wù)集團化發(fā)展，構建“幼兒園+托育服務(wù)機構”的發(fā)展模式，打造區域內的學(xué)齡前教育發(fā)展集團。
三要著(zhù)力推進(jìn)學(xué)前教育、托育服務(wù)科學(xué)化發(fā)展。拓寬托育服務(wù)人員培養渠道，建立托育人才貫通培養體系，支持在襄高校和職業(yè)院校根據行業(yè)和市場(chǎng)需求開(kāi)設嬰幼兒照護相關(guān)專(zhuān)業(yè)，擴大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生規模，鼓勵學(xué)校通過(guò)中高貫通、高本貫通等方式，培養涉及育嬰、保育、保健及托幼管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。
四要著(zhù)力推進(jìn)學(xué)前教育、托育服務(wù)規范化發(fā)展。規范托育服務(wù)機構的注冊登記、事中事后監管、評估、獎懲、退出等一系列管理制度，嚴格審批、認證托育服務(wù)機構，規范托育服務(wù)機構認證程序，積極引導全市托育機構開(kāi)展等級創(chuàng )建，通過(guò)創(chuàng )建提檔升級，不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源。（本報記者 焦以璇 采訪(fǎng)整理）
真愛(ài)幼幼全日制早教創(chuàng )始人郭真：托育行業(yè)亟須完善從業(yè)標準
推動(dòng)構建“政府主導、社會(huì )力量參與、以普惠小微型托育機構為主體”的托育服務(wù)體系，能夠補充現今家庭育兒剛需的實(shí)際矛盾和困難，全面提升3歲以下嬰幼兒養育的科學(xué)理念和早期綜合成長(cháng)質(zhì)量，有助于年輕父母工作和育兒之間的平衡，增加老人晚年家庭生活和諧幸福指數。
促進(jìn)養老托育服務(wù)健康發(fā)展，首先，要加大宣傳力度，讓老百姓了解這項基本公共服務(wù)政策，不再把育兒當成全家的難事、大事，讓每個(gè)家庭可以多一種育兒選擇，盡快解決一部分急需幫扶家庭的育兒之難。要加大科學(xué)托育宣傳教育力度，增加全社會(huì )對托育工作認識理解，引導家長(cháng)高度重視早期照護和教育，增強嬰幼兒照護能力。
其次，要重點(diǎn)建設一批地方普惠示范性托育機構。目前，托育行業(yè)相關(guān)法律法規和政策不健全，缺乏專(zhuān)門(mén)的準入標準和管理規范，收費標準也不明確。建議以托育示范機構為參照，建立托育行業(yè)服務(wù)標準，通過(guò)示范機構收集各地托育供給需求數據并確立指導定價(jià)。要明確托育行業(yè)主管行政部門(mén)職責，建立托育行業(yè)服務(wù)審批和監管制度。針對托育服務(wù)供給不足的問(wèn)題，在支持公立幼兒園的托育一體化及政府建設的嬰幼兒照護服務(wù)指導中心發(fā)展的同時(shí)，要將托育政策和資金扶持向市場(chǎng)上一批提供普惠價(jià)格的托育品牌進(jìn)行傾斜，支持社會(huì )力量舉辦托育機構，通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)、財政獎補等多種方式因地制宜擴大托育供給需求。
托育人才培養是托育服務(wù)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。國內大專(zhuān)院校要加大托育人才培養力度，開(kāi)設嬰幼兒照護服務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，將嬰幼兒心理學(xué)、嬰幼兒衛生保健與護理、嬰幼兒行為觀(guān)察與評價(jià)等內容納入課程體系，為社會(huì )盡早培養出高素質(zhì)的托育服務(wù)人才。此外，要明確托育行業(yè)上崗制度，規范工作人員的上崗資格審查，對在崗人員也要加大培訓力度，督促從業(yè)人員不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，全面提升托育服務(wù)人員的整體水平。（本報記者 焦以璇 采訪(fǎng)整理）
習近平對全國研究生教育會(huì )議作出重要指示
時(shí)間：7月29日
總書(shū)記原聲：
中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，即將在決勝全面建成小康社會(huì )、決戰脫貧攻堅的基礎上邁向建設社會(huì )主義現代化國家新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養造就大批德才兼備的高層次人才。
研究生教育在培養創(chuàng )新人才、提高創(chuàng )新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用。各級黨委和政府要高度重視研究生教育，推動(dòng)研究生教育適應黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，堅持“四為”方針，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，深入推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)調整，提升導師隊伍水平，完善人才培養體系，加快培養國家急需的高層次人才，為堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作出貢獻。
反響：
研究生教育是造就未來(lái)高層次人才的最高國民教育形式，具有匯聚全球、國家和區域優(yōu)質(zhì)資源的獨特優(yōu)勢。高校要主動(dòng)服務(wù)國家戰略急需，以結構優(yōu)化來(lái)滿(mǎn)足多元分類(lèi)的研究生培養需求；要堅定推進(jìn)產(chǎn)教融合，進(jìn)一步整合育人資源和創(chuàng )新要素，將前沿的創(chuàng )新優(yōu)勢轉化為鮮活的教育內容，讓研究生在“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)、原始創(chuàng )新的突破中實(shí)現卓越成長(cháng)。——浙江大學(xué)校長(cháng)吳朝暉
習近平主持召開(kāi)科學(xué)家座談會(huì )
時(shí)間：9月11日
總書(shū)記原聲：
加強創(chuàng )新人才教育培養。人才是第一資源。國家科技創(chuàng )新力的根本源泉在于人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。要把教育擺在更加重要位置，全面提高教育質(zhì)量，注重培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。要加強數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎學(xué)科建設，鼓勵具備條件的高校積極設置基礎研究、交叉學(xué)科相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加強基礎學(xué)科本科生培養，探索基礎學(xué)科本碩博連讀培養模式。要加強基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養，在數理化生等學(xué)科建設一批基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎研究。要加強高校基礎研究，布局建設前沿科學(xué)中心，發(fā)展新型研究型大學(xué)。要尊重人才成長(cháng)規律和科研活動(dòng)自身規律，培養造就一批具有國際水平的戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng )新團隊。要高度重視青年科技人才成長(cháng)，使他們成為科技創(chuàng )新主力軍。要面向世界匯聚一流人才，吸引海外高端人才，為海外科學(xué)家在華工作提供具有國際競爭力和吸引力的環(huán)境條件。
反響：
作為一名科技教師，有信心、有決心遵照習近平總書(shū)記的指示，認真上好科技創(chuàng )新這門(mén)課程，大力激發(fā)青少年科技興趣，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，培養更多愛(ài)科技、懂科技、有創(chuàng )新意識和能力的青少年。——新疆瑪納斯縣第四中學(xué)科技教師黨延軍
習近平主持召開(kāi)教育文化衛生體育領(lǐng)域專(zhuān)家代表座談會(huì )
時(shí)間：9月22日
總書(shū)記原聲：
要堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新，加強和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養學(xué)生愛(ài)國情懷、社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力。要優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應的教育結構、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構、人才培養結構，完善全民終身學(xué)習推進(jìn)機制。我國高校要勇挑重擔，聚焦國家戰略需要，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)加快技術(shù)攻關(guān)。要立足服務(wù)國家區域發(fā)展戰略，優(yōu)化區域教育資源配置，加快形成點(diǎn)線(xiàn)面結合、東中西呼應的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區域發(fā)展戰略水平。要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，增強教育改革的系統性、整體性、協(xié)同性。
反響：
習近平總書(shū)記強調我國高校要勇挑重擔，釋放高校基礎研究、科技創(chuàng )新潛力，聚焦國家戰略需要，瞄準關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”問(wèn)題，加快技術(shù)攻關(guān)。我們深感責任重大、使命光榮。學(xué)校將進(jìn)一步崇尚創(chuàng )新、鼓勵探索、擔當作為，會(huì )聚高水平人才，加強關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)團隊建設，組建重點(diǎn)實(shí)驗室，努力攻關(guān)“卡脖子”技術(shù)難題。——華南理工大學(xué)黨委書(shū)記章熙春
習近平主持中共中央政治局第二十三次集體學(xué)習
時(shí)間：9月28日
總書(shū)記原聲：
要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，深入進(jìn)行理論探索，包括探討符合歷史實(shí)際的人類(lèi)文明特別是中華文明的認定標準，努力建設中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)，增強中國考古學(xué)在國際考古學(xué)界的影響力、話(huà)語(yǔ)權。要運用科學(xué)技術(shù)提供的新手段新工具，提高考古工作發(fā)現和分析能力，提高歷史文化遺產(chǎn)保護能力。要積極培養壯大考古隊伍，讓更多年輕人熱愛(ài)、投身考古事業(yè)，讓考古事業(yè)后繼有人、人才輩出。
要通過(guò)深入學(xué)習歷史，加強考古成果和歷史研究成果的傳播，教育引導廣大干部群眾特別是青少年認識中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò )，認識中華文明取得的燦爛成就，認識中華文明對人類(lèi)文明的重大貢獻，不斷增強民族凝聚力、民族自豪感。
反響：
搞好歷史文化遺產(chǎn)保護工作、加強考古能力建設和學(xué)科建設是歷史研究的必然要求，對于鞏固文化認同具有重要的現實(shí)意義。因此，在學(xué)術(shù)層面要做好考古成果的挖掘、整理、闡釋工作，在人才培育方面則要大力培養和壯大學(xué)科隊伍。這既是增強歷史研究話(huà)語(yǔ)權的重要方法，也是認識中華文明起源和發(fā)展的必然路徑。——北京大學(xué)中文系教授韓毓海（本報記者 焦以璇 整理）
■關(guān)鍵詞：考察
謹遵教誨 厚植愛(ài)國情懷 不負韶華 勇?lián)鷷r(shí)代大任
編者按
在2020這不平凡的一年里，教育仍是習近平總書(shū)記心頭的關(guān)切。在村小、在高校、在博物館……都留下了總書(shū)記考察的身影，也留下了他對廣大師生的親切關(guān)懷和對教育事業(yè)的重要囑托。歲末年初，本報派出多路記者，沿著(zhù)習近平總書(shū)記的足跡，回訪(fǎng)6所學(xué)校，重溫總書(shū)記的諄諄話(huà)語(yǔ)，記錄那些親耳聆聽(tīng)總書(shū)記囑托的干部師生，將激勵化為力量，為教育事業(yè)改革發(fā)展奮斗的生動(dòng)故事。
云南師范大學(xué)：“把西南聯(lián)大故事一代代講下去”
總書(shū)記原聲
教育要同國家之命運、民族之前途緊密聯(lián)系起來(lái)。為國家、為民族，是學(xué)習的動(dòng)力，也是學(xué)習的動(dòng)機。艱苦簡(jiǎn)陋的環(huán)境，恰恰是出人才的地方。我們現在教育的目的，就是要培養社會(huì )主義建設者和接班人，培養有歷史感責任感、志存高遠的時(shí)代新人，不負韶華，不負時(shí)代。
“習近平總書(shū)記考察西南聯(lián)大舊址時(shí)的重要指示，從中華民族偉大復興的戰略高度，進(jìn)一步深刻闡述了‘培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人’的根本問(wèn)題，為我們準確把握新時(shí)代辦學(xué)的總體方向和人才培養的根本目標提供了根本遵循。”云南師范大學(xué)黨委書(shū)記饒衛說(shuō)。
習近平總書(shū)記視察后，云南師大全體師生牢記囑托，不斷創(chuàng )新思路舉措，緊盯高質(zhì)量發(fā)展，聚焦主責主業(yè)，貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話(huà)精神。
校黨委第一時(shí)間組織召開(kāi)黨委會(huì )、黨委擴大會(huì )、教職工大會(huì )、座談會(huì )、線(xiàn)上討論會(huì )，群策群力，凝聚共識，深入檢視學(xué)校管黨治黨、辦學(xué)治校各項工作，及時(shí)研究制定《深入學(xué)習宣傳貫徹習近平總書(shū)記考察西南聯(lián)大舊址重要指示精神實(shí)施方案》。學(xué)校圍繞確定的39項重點(diǎn)工作任務(wù)，按照時(shí)間表、路線(xiàn)圖逐項推進(jìn)，把西南聯(lián)大愛(ài)國主義精神深度融入學(xué)校辦學(xué)育人全過(guò)程。
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，一年來(lái)，學(xué)校將人才培養質(zhì)量作為生命線(xiàn)，制定實(shí)施一流本科建設方案、本科學(xué)分制改革方案及配套文件，課程中心、學(xué)生中心、教師中心順利運行；扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)教育部“雙萬(wàn)計劃”，強化一流本科專(zhuān)業(yè)和課程建設，全面實(shí)行課程等級準入和過(guò)程性評價(jià)制度；持續加強高峰高原學(xué)科、特色學(xué)科建設，扎實(shí)推進(jìn)博士點(diǎn)申報、第五輪學(xué)科評估工作；緊緊抓住“為誰(shuí)培養人”這一根本點(diǎn)，在全體教職工中廣泛開(kāi)展“教育報國守初心、立德樹(shù)人擔使命”大討論；將西南聯(lián)大愛(ài)國主義精神融入全校思政課、“三全育人”綜合改革體系、課程思政以及云南省“萬(wàn)名校長(cháng)培訓計劃”，貫穿師范生培養全過(guò)程，加大“一專(zhuān)多能型”“定向鄉村型”“公費師范生”等培養模式改革力度，培養“下得去、留得住、教得好、助脫貧”的“四有”高素質(zhì)師資人才和支撐云南基礎教育振興的優(yōu)秀中小學(xué)校長(cháng)；全面推動(dòng)課程思政改革，新立項22個(gè)課程思政教育教學(xué)改革項目，與新華網(wǎng)共建課程思政教學(xué)研究中心；“西南聯(lián)大與現代中國”精品課程被全國110所高校的2萬(wàn)余名學(xué)生選課學(xué)習。
坐落于昆明市“一二一”大街的云南師大老校區是西南聯(lián)大的故園，承載西南聯(lián)大精神的西南聯(lián)大舊址成為全國首批百個(gè)愛(ài)國主義教育示范基地、全國紅色旅游經(jīng)典景區、國家級海峽兩岸交流基地。近年來(lái)，這里新建了西南聯(lián)大博物館，連續組織了北大、清華、南開(kāi)和云南師大的100名青年代表在昆聚首，開(kāi)展了4屆“常走西南聯(lián)大路”大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。“作為西南聯(lián)大精神的傳播者，我們一定把西南聯(lián)大的故事一代代講下去，讓愛(ài)國主義精神成為中華民族偉大復興事業(yè)中源源不斷的力量。”西南聯(lián)大博物館館長(cháng)李紅英說(shuō)。（通訊員 余冰釋?zhuān)?/p>
陜西省安康市平利縣老縣鎮中心小學(xué)：“對教育的重要性感受更深了”
總書(shū)記原聲
現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂(yōu)。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說(shuō)的“野蠻其體魄”，就是強身健體。
“文明精神，野蠻體魄，殷殷囑托，銘記于心……”冬日下午的秦嶺山區寒意逼人，陜西省安康市平利縣老縣鎮中心小學(xué)操場(chǎng)上卻“熱氣騰騰”，正在做大課間武術(shù)操的500多名小學(xué)生，個(gè)個(gè)目光堅毅，動(dòng)作干脆利落，嘹亮的口號聲在山間回蕩。
“總書(shū)記十分關(guān)心孩子們的茁壯成長(cháng)，我們教育人責任重大。”校長(cháng)吳錦鵬激動(dòng)地說(shuō)，習近平總書(shū)記來(lái)校視察時(shí)的情形就跟放電影似的，一遍遍在他的腦海回放。看著(zhù)學(xué)校日新月異的變化，想起總書(shū)記的殷殷囑托，他感到渾身有使不完的勁兒。
目前，學(xué)校11間教室、7間功能教室都安裝了護眼燈，更換了可調節桌椅，一至三年級教室安裝了坐姿矯正器。學(xué)生視力檢測由原來(lái)的每年一次增加為每學(xué)期一次，并為所有學(xué)生建立了視力健康檔案。
學(xué)校原來(lái)只有一名體育專(zhuān)業(yè)教師，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )、美術(shù)教師，這學(xué)期不僅增加了3名音體美專(zhuān)業(yè)教師，還從安康市聘請了武術(shù)教練來(lái)上武術(shù)課，編排了大課間武術(shù)操。學(xué)校開(kāi)展體育藝術(shù)、科學(xué)、讀書(shū)等特色活動(dòng)，組建的管樂(lè )、武術(shù)、足球、剪紙、泥塑等十幾個(gè)精品社團深受學(xué)生歡迎。短短幾個(gè)月，武術(shù)社團在陜西省第二屆“武林大會(huì )”開(kāi)幕式表演中獲得“最佳表演獎”，5名學(xué)生的作品在中央數字電視臺“經(jīng)典傳承——全國少兒國畫(huà)大展”活動(dòng)中獲獎。
“總書(shū)記的親切關(guān)懷，讓我對教育的重要性感受更深了，工作的信心和動(dòng)力也更足了。”從教20多年的教師趙永霞表示，如今她的工作已從原來(lái)注重知識的傳授，轉向更關(guān)注學(xué)生學(xué)習態(tài)度和習慣養成，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。她還主動(dòng)報考了心理咨詢(xún)師證，為更好地教書(shū)育人蓄能。
“我們要堅持立德樹(shù)人，引導學(xué)生全面發(fā)展，不斷提升辦學(xué)育人水平，努力把學(xué)校建設得‘小而美’‘小而優(yōu)’，讓總書(shū)記放心。”吳錦鵬說(shuō)。
今年以來(lái)，陜西省教育系統積極落實(shí)習近平總書(shū)記來(lái)陜指示精神，加強學(xué)生體育鍛煉，推動(dòng)兒童青少年近視綜合防控。陜西省教育廳加大投入改善辦學(xué)條件，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，將中考體育成績(jì)滿(mǎn)分由原來(lái)的50分提高到60分；定期開(kāi)展以“走下網(wǎng)絡(luò )、走出教室、走向操場(chǎng)”為主題的群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)，豐富中小學(xué)“一校一品”“一校多品”等體育教學(xué)模式。平利縣教體局制定貫徹落實(shí)“文明其精神”十條措施和“野蠻其體魄”十大行動(dòng)，在全縣中小學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監測和視力篩查等，為學(xué)生健康成長(cháng)保駕護航。（本報記者 馮麗）
西安交通大學(xué)：“知識分子就要愛(ài)國奮斗”
總書(shū)記原聲
我們要發(fā)揚老教授們這種西遷精神。重大的歷史進(jìn)步都是在一些重大的災難之后，我們這個(gè)民族就是這樣在艱難困苦中歷練、成長(cháng)起來(lái)的。我也完全相信我們的交大人，我們西部的同志們，一定會(huì )在未來(lái)的新時(shí)代的歷史進(jìn)程中，為中華民族立下卓越的貢獻！
“人活著(zhù)要有一種精神，知識分子就要愛(ài)國奮斗。”提起今年4月習近平總書(shū)記到西安交通大學(xué)考察的事，86歲的潘季教授仍感到熱血澎湃。這位60多年前隨交大西遷、扎根大西北的老教授，不遺余力發(fā)揮余熱，出席各種座談會(huì )、報告會(huì )，給大學(xué)生、企事業(yè)單位講述西遷故事，宣講西遷精神，深受年輕同志歡迎。“只要單位有需要、學(xué)校有安排，我都參加。”他說(shuō)做這事有意義，很開(kāi)心。
和潘季教授一樣，備受鼓舞的西安交大師生弘揚西遷精神，以只爭朝夕的奮斗姿態(tài)，落實(shí)總書(shū)記的指示，“頂天立地”，在教育教學(xué)、人才培養和科學(xué)研究等方面奮力進(jìn)取，在新征程上創(chuàng )造新的功績(jì)。
學(xué)校堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，激勵廣大教師尤其是高層次人才深入課堂一線(xiàn)、潛心教書(shū)育人，矢志不渝培養一流人才。根據日前公布的2020軟科中國大學(xué)排名，西安交大躋身重大成果排名全國第六，是前10名中唯一一所西部高校；教育部日前公布的國家級一流本科課程認定結果名單中，西安交大課程共入選41門(mén)，數量居全國高校第六位；中國工程院院士、教授鄭南寧獲2020年度杰出教學(xué)獎。
“科技創(chuàng )新要堅持‘四個(gè)面向’，把論文寫(xiě)在祖國的大地上。”青年拔尖人才、化工學(xué)院副院長(cháng)陳飛將科學(xué)研究與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相結合，針對長(cháng)慶油田的低滲透油田壓力改造問(wèn)題，今年春天通過(guò)新材料、新技術(shù)的應用，使11口天然氣井開(kāi)采能力提高了22%。
前不久，我國自主研發(fā)建造的嫦娥五號探測器成功邁出中國首次地外天體采樣返回的第一步。嫦娥五號上直接影響自主采樣任務(wù)成敗的表取采樣視覺(jué)信息處理系統，由鄭南寧院士指導下的視覺(jué)信息處理與應用國家工程實(shí)驗室空間視覺(jué)團隊完成。目前學(xué)校又承擔了嫦娥六號的相關(guān)研制任務(wù)。
傳承西遷精神，西安交大學(xué)子以?shī)^斗之我，為祖國建設添磚加瓦。航天航空學(xué)院2018級博士研究生宋思揚瞄準國家重大需求，解決“卡脖子”難題，助力產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展。其相關(guān)研究成果曾向習近平總書(shū)記與李克強總理等黨和國家領(lǐng)導人作專(zhuān)項匯報，申報的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目榮獲第四屆大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽金獎，還獲得了近千萬(wàn)科技成果轉化意向，所研制的高精度壓電驅動(dòng)器件幫助國內實(shí)現了關(guān)鍵器件的國產(chǎn)化。
近日，中國西部科技創(chuàng )新港職業(yè)技術(shù)經(jīng)理人培訓中心和知識產(chǎn)權保護中心揭牌成立。由西安交大建立的中國西部科教高地——中國西部科技創(chuàng )新港，目前已有29個(gè)研究院、379個(gè)科研平臺入駐，3萬(wàn)名科技人才聚集，正成為區域和國家戰略發(fā)展的新引擎、產(chǎn)業(yè)和行業(yè)創(chuàng )新升級的新動(dòng)力，將為世界科技進(jìn)步源源不斷輸出優(yōu)質(zhì)成果。（本報記者 馮麗）
湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)：“把紅色基因繼續傳承下去”
總書(shū)記原聲
你們今天是小樹(shù)苗，將來(lái)要長(cháng)成參天大樹(shù)，中華民族偉大復興的中國夢(mèng)將在你們身上實(shí)現。希望同學(xué)們把紅色基因傳承好，好好學(xué)習知識和本領(lǐng)，努力成長(cháng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大基層教師，落實(shí)好工資、社保、醫療、繼續培訓等各項政策。
5個(gè)班，9名教師，142名學(xué)生，這是坐落在“半條被子”故事發(fā)生地的湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學(xué)。
“我們一定謹遵習近平總書(shū)記教誨，把紅色基因繼續傳承下去，真正做到代代相傳，從我們基層做起，從小學(xué)階段做起，讓紅色文化成為我們思政課永恒的主題，抓好孩子們的思想政治教育，幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子。”時(shí)隔3個(gè)月，文明瑤族鄉第一片小學(xué)校長(cháng)朱細芬的內心還是無(wú)法平靜。
朱細芬告訴記者，學(xué)校充分利用“半條被子”故事發(fā)生地紅色文化資源，通過(guò)開(kāi)展國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、隊會(huì )、講故事比賽等活動(dòng)落實(shí)紅色教育，著(zhù)力做到了使用好紅色教材，講述好紅色故事，制作好紅色專(zhuān)欄，參觀(guān)好紅色基地，培育好紅色小講解員，讓師生熟知紅色文化，培養愛(ài)國情操，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感，鍛煉了學(xué)生的社交講解能力，讓紅色基因、紅色精神得到了更好的傳播和傳承，學(xué)校涌現出了一大批能講會(huì )講紅色故事的小能手。
朱細芬與同為美術(shù)專(zhuān)業(yè)的丈夫李亞?wèn)|利用課余和雙休時(shí)間，在學(xué)校大門(mén)右邊50多米的圍墻上親手繪制了以“長(cháng)征”為主題的文化長(cháng)廊壁畫(huà)——“漫說(shuō)長(cháng)征”，讓全校師生一進(jìn)校門(mén)就能目睹長(cháng)征故事，感受革命精神，得到了廣大師生和家長(cháng)一致稱(chēng)贊。11月10日，學(xué)校被正式授牌為中國工農紅軍湖南汝城縣文明瑤族鄉第一片紅軍小學(xué)。
“讓孩子們成長(cháng)為社會(huì )主義建設者和接班人，關(guān)鍵是要讓孩子們扣好人生第一粒扣子，使孩子們從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓他們從小培養愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民的情懷。”朱細芬說(shuō)，學(xué)校高度重視思政課，做到校長(cháng)帶頭講，專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)講，骨干教師示范講，其他教師人人講，真正做到了學(xué)校處處是思政課堂，人人是思政課的受益者。
3個(gè)多月來(lái)，該校牢記習近平總書(shū)記囑托，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，把竹竿舞作為學(xué)校大課間的一個(gè)重要項目，加上體育課以及課余時(shí)間的乒乓球、籃球、跳繩等運動(dòng)，學(xué)生每天至少運動(dòng)一小時(shí)。充分利用“中國奈李之鄉”的地域優(yōu)勢，積極引導學(xué)生在家主動(dòng)參與種植、養護果樹(shù)，培養學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的良好習慣。積極開(kāi)展視力保護行動(dòng)，改善學(xué)校照明設施，引導學(xué)生養成良好的用眼習慣，做好眼保健操，切實(shí)保護好學(xué)生的視力。
為促進(jìn)該校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，長(cháng)沙市芙蓉區東郡小學(xué)、郴州市湘南附小、汝城縣一完小已對口聯(lián)系該校，負責學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師培訓等方面的幫扶指導，目前幫扶活動(dòng)已經(jīng)陸續開(kāi)展，為該校師生帶來(lái)了新知識、新理念、新方法。（本報記者 陽(yáng)錫葉 通訊員 黃建鋒 黃義亮 羅永強）
湖南大學(xué)：“師生員工牢記囑托、奮發(fā)作為”
總書(shū)記原聲
要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機結合起來(lái)，充分運用豐富的歷史文化資源，緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內在道理，深刻領(lǐng)悟為什么歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會(huì )主義，進(jìn)一步堅定“四個(gè)自信”。
9月17日，習近平總書(shū)記來(lái)到湖南大學(xué)岳麓書(shū)院考察調研。岳麓書(shū)院位于長(cháng)沙岳麓山腳下、湖南大學(xué)校園內，是一所創(chuàng )建于北宋年間的千年學(xué)府。習近平總書(shū)記來(lái)到這里考察調研，了解人才培養、文化傳承等情況。
“在決勝全面建成小康社會(huì )、加快推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設的關(guān)鍵節點(diǎn)，習近平總書(shū)記來(lái)到湖南大學(xué)，并發(fā)表重要講話(huà)，全校上下倍感溫暖、無(wú)比振奮，師生員工牢記囑托、奮發(fā)作為。”湖南大學(xué)黨委書(shū)記鄧衛、校長(cháng)段獻忠表示，習近平總書(shū)記的重要講話(huà)，再一次為湖南大學(xué)吹響了向富有歷史文化傳承的中國特色世界一流大學(xué)奔跑的沖鋒號。
3個(gè)多月來(lái)，湖南大學(xué)牢記總書(shū)記囑托，不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀歷史文化的傳承與弘揚。11月17日，湖南大學(xué)聯(lián)合湖南衛視制作播出7集系列專(zhuān)題片《千年學(xué)府 其命惟新》，深刻解讀從岳麓書(shū)院到湖南大學(xué)的時(shí)代價(jià)值和全新使命。12月17日，湖南省委宣傳部和湖南大學(xué)聯(lián)合召開(kāi)“岳麓書(shū)院與實(shí)事求是思想路線(xiàn)”理論研討會(huì )，40多位領(lǐng)導、專(zhuān)家、學(xué)者齊聚，重溫習近平總書(shū)記考察岳麓書(shū)院重要講話(huà)精神，暢談黨的實(shí)事求是思想路線(xiàn)的形成和發(fā)展、岳麓書(shū)院與實(shí)事求是思想路線(xiàn)的淵源和關(guān)系、新時(shí)代岳麓書(shū)院的歷史定位和地位作用。
學(xué)校有關(guān)負責同志介紹，下一步，學(xué)校將繼續堅持以習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神為指引，傳承弘揚岳麓書(shū)院精神，培養經(jīng)世致用之才，寫(xiě)好新時(shí)代岳麓書(shū)院這篇大文章，讓岳麓書(shū)院的紅色、古色、綠色“三色輝映”。
寫(xiě)好紅色文章。以習近平總書(shū)記關(guān)于實(shí)事求是思想路線(xiàn)策源地的重要論述精神為統領(lǐng)和遵循，對岳麓書(shū)院解說(shuō)詞以及相關(guān)內宣、外宣品作整體提升和修改完善。開(kāi)辟“岳麓書(shū)院與實(shí)事求是思想路線(xiàn)專(zhuān)題陳列”，充分發(fā)揮專(zhuān)題陳列在黨性教育、黨史國史教育中的作用，著(zhù)力打造以“實(shí)事求是”為主題的全國黨性教育基地。高質(zhì)量完成“岳麓書(shū)院與實(shí)事求是思想路線(xiàn)”重大攻關(guān)課題，及時(shí)推出相關(guān)出版物。
寫(xiě)好古色文章。以歷史學(xué)和哲學(xué)為支撐，聚焦國學(xué)研究，把岳麓書(shū)院打造成全國知名的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究重鎮，形成具有鮮明特色的湖大學(xué)派。以經(jīng)世致用、服務(wù)治國理政為導向，聚焦社會(huì )服務(wù)。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)院文化、湖湘文化、革命文化的研究和闡釋?zhuān)瑢?shí)施馬克思主義中國化文化探源工程，以現代信息技術(shù)優(yōu)化岳麓書(shū)院陳列，牽手互聯(lián)網(wǎng)和馬欄山，做大做強岳麓書(shū)院文創(chuàng )品牌。以文化走出去為戰略，聚焦國際傳播，把岳麓書(shū)院打造成講好中國故事的重要窗口。
寫(xiě)好綠色文章。進(jìn)一步加強對岳麓書(shū)院蒼天古木、亭臺樓閣、文卷古物等物質(zhì)載體和自然環(huán)境的精細化保護。進(jìn)一步加強對岳麓書(shū)院周邊環(huán)境的優(yōu)化，實(shí)施岳麓書(shū)院周邊環(huán)境改造工程，提升文化育人實(shí)效。（本報記者 陽(yáng)錫葉 通訊員 蔣鼎邦）
南通大學(xué)：“將張謇精神融入大學(xué)教育實(shí)踐”
總書(shū)記原聲
張謇在興辦實(shí)業(yè)的同時(shí)，積極興辦教育和社會(huì )公益事業(yè)，造福鄉梓，幫助群眾，影響深遠，是中國民營(yíng)企業(yè)家的先賢和楷模。張謇的事跡很有教育意義，要把這里作為愛(ài)國主義教育基地，讓更多人特別是廣大青少年受到教育，堅定“四個(gè)自信”。
11月12日，習近平總書(shū)記前往南通博物苑考察調研。我國近代著(zhù)名企業(yè)家、教育家張謇創(chuàng )辦的南通博物苑是我國第一座公共博物館。習近平總書(shū)記仔細察看博物苑歷史建筑，并走進(jìn)張謇故居陳列室，了解張謇創(chuàng )辦實(shí)業(yè)、發(fā)展教育、興辦社會(huì )公益事業(yè)的情況，聽(tīng)取當地培育企業(yè)家愛(ài)國情懷、社會(huì )責任、奮斗精神等情況介紹。
南通大學(xué)起源于張謇在1912年創(chuàng )辦的南通紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校和南通醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。張謇身上彰顯出的愛(ài)國情懷、勇于創(chuàng )新、誠信守法、社會(huì )責任和國際視野一直是南通大學(xué)事業(yè)發(fā)展取之不竭的精神源泉。習近平總書(shū)記的指示讓全體通大人備受鼓舞、倍感振奮、倍增底氣，也為新時(shí)代南通大學(xué)的改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向、注入了強勁動(dòng)力。
南通大學(xué)黨委書(shū)記浦玉忠表示，南通大學(xué)人牢記習近平總書(shū)記的囑托，從張謇先生的事跡中汲取文化營(yíng)養和精神力量，將張謇精神融入到對大學(xué)教育價(jià)值的思考和堅守之中，融入到對大學(xué)教育實(shí)踐的嘗試和探索之中。
如何主動(dòng)適應新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟發(fā)展，如何在產(chǎn)業(yè)轉型中形成新的教育模式，已成為當下人才培養模式改革的重要主題。南通大學(xué)突破傳統學(xué)科專(zhuān)業(yè)框架，整合優(yōu)質(zhì)資源，成立“張謇學(xué)院”作為學(xué)校產(chǎn)教融合人才培養模式變革的“試驗田”，主動(dòng)面向新興產(chǎn)業(yè)和區域發(fā)展的需求調整人才培養的結構和質(zhì)量。學(xué)校黨委書(shū)記浦玉忠擔任首屆班主任，從人才培養方案制定、課務(wù)安排、導師聘任進(jìn)行了一系列的改革探索。
全面推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)形成性評價(jià)，探索靈活多樣的開(kāi)放考核方式；引領(lǐng)全校教師改變傳統的教學(xué)模式，開(kāi)展翻轉課堂等線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的課程教學(xué)改革；對專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、薪酬分配制度進(jìn)行改革……一項項改革創(chuàng )新辦學(xué)舉措在這所百年高校中應運而生。
在創(chuàng )辦中國第一所紡織高等院校——私立南通紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校時(shí)，張謇勇于開(kāi)拓、敢為人先，成功地開(kāi)辟了企業(yè)辦高校的新途徑，形成了產(chǎn)學(xué)研相結合的雛形，為中華民族輕工業(yè)的發(fā)展壯大作出了不可磨滅的貢獻。
如何將象牙塔頂端的科研成果，播撒到最需要的土壤中？以科研為先導，學(xué)校服務(wù)地方的腳步不停。今年，南通大學(xué)開(kāi)展“百名專(zhuān)家服務(wù)百企、科技助力復工復產(chǎn)”專(zhuān)項行動(dòng)，組織百名專(zhuān)家走進(jìn)企業(yè)，通過(guò)與企業(yè)共建新型研發(fā)機構、設立聯(lián)合實(shí)驗室、合作開(kāi)發(fā)項目等方式，開(kāi)展協(xié)同創(chuàng )新，圍繞智能裝備、大數據、高端紡織、新材料等領(lǐng)域發(fā)布近120項最新科技成果，與地方企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作項目300余項，為企業(yè)經(jīng)濟效益提升按下科技“快進(jìn)鍵”。（通訊員 范蘇）
■關(guān)鍵詞：信件、寄語(yǔ)
砥礪前行 不負殷切期望 奮發(fā)有為 投身強國偉業(yè)
編者按
一封封信件、一句句寄語(yǔ)……這一年間，習近平總書(shū)記牽掛教育，牽掛廣大師生的學(xué)習進(jìn)步，他多次回信、寄語(yǔ)，為師生們取得的成績(jì)感到高興，對他們治學(xué)報國的實(shí)踐予以鼓勵。總書(shū)記的關(guān)懷和肯定，化作大家?jiàn)^發(fā)有為不懈進(jìn)取的強大動(dòng)力。本報梳理回顧習近平總書(shū)記一年來(lái)給教育系統的回信、賀信、寄語(yǔ)，和讀者一起感受總書(shū)記的殷殷關(guān)懷和深切囑托。
1月6日：回信世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟的學(xué)生代表
總書(shū)記原聲
40多年前，我在中國西部黃土高原上的一個(gè)小村莊勞動(dòng)生活多年，當時(shí)那個(gè)地區的生態(tài)環(huán)境曾因過(guò)度開(kāi)發(fā)而受到嚴重破壞，老百姓生活也陷于貧困。我從那時(shí)起就認識到，人與自然是生命共同體，對自然的傷害最終會(huì )傷及人類(lèi)自己。我提出綠水青山就是金山銀山，就是希望中國既加強自身生態(tài)文明建設，主動(dòng)承擔應對氣候變化的國際責任，又同世界各國一道，努力呵護好全人類(lèi)共同的地球家園。
奮斗者說(shuō)
清華大學(xué)氣候變化研究院學(xué)術(shù)委員會(huì )主任、世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員會(huì )主席何建坤：
收到習近平主席回信后，激動(dòng)和振奮是全校師生共同的心情。回信反映了一位大國領(lǐng)袖對關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)命題的深切關(guān)注，也反映了習近平主席對構建人類(lèi)命運共同體的堅定決心和執著(zhù)推進(jìn)。在關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)的重大命題中，青年人要發(fā)揮重要作用。
浙江農林大學(xué)教授杜華強：
習主席的回信為大家的未來(lái)研究指明了方向，為高校培養更多的、能夠從事應對氣候變化的人才提出了新的要求，我們要積極開(kāi)展林業(yè)應對氣候變化相關(guān)研究，為我國履行國際減排承諾作出應有的貢獻；要培養更多知林愛(ài)林的優(yōu)秀人才，和世界青年一道，為我國應對氣候變化和生態(tài)文明建設貢獻智慧。
2月21日：回信正在北京大學(xué)首鋼醫院實(shí)習的西藏大學(xué)醫學(xué)院學(xué)生
總書(shū)記原聲
醫生是人民健康的守護者。在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫務(wù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰，用行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。我相信，你們一定會(huì )以他們?yōu)榘駱樱ψ鳇h和人民信賴(lài)的好醫生。希望你們珍惜學(xué)習時(shí)光，練就過(guò)硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾。
奮斗者說(shuō)
西藏大學(xué)醫學(xué)院學(xué)生旦真旺堆：
在全國都投入到堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的特殊時(shí)期，總書(shū)記在百忙之中，抽出寶貴時(shí)間給我們回信，充分體現了總書(shū)記對我們藏族同胞的關(guān)心關(guān)愛(ài)，對我們藏大學(xué)子的特殊關(guān)懷，對全國廣大醫護工作者的支持和肯定。總書(shū)記的重要回信，讓我們更加堅定了學(xué)醫的初心、行醫的使命！我們將認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )好總書(shū)記的重要回信精神，絕不辜負總書(shū)記的期望和重托，不辜負黨和國家對我們的培養，把學(xué)習到的知識帶回西藏，傾盡一生建設西藏、造福人民、服務(wù)基層，為新時(shí)代西藏長(cháng)足發(fā)展和長(cháng)治久安奉獻智慧、貢獻力量。
西藏大學(xué)醫學(xué)院學(xué)生張澤鑫：
在疫情防控關(guān)鍵期，我向醫學(xué)院黨委遞交請戰書(shū)，愿意到疫情防控一線(xiàn)去，到群眾最需要的地方去。作為一名醫務(wù)工作者，我將恪守醫學(xué)誓言，守護人民健康，勇于擔當、主動(dòng)作為，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰貢獻力量。
3月15日：回信勉勵北京大學(xué)援鄂醫療隊全體“90后”黨員
總書(shū)記原聲
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(cháng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(cháng)工作本領(lǐng)，繼續在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰，帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
奮斗者說(shuō)
北京大學(xué)援鄂醫療隊北醫三院分隊臨時(shí)黨支部書(shū)記王奔：
很意外，也很激動(dòng)！沒(méi)想到總書(shū)記這么快給我們回信了！我們在信中匯報了北大援鄂醫療隊在前線(xiàn)的工作，表達了“90后”不怕吃苦、不怕?tīng)奚膱远ㄐ判摹，F在是戰疫的關(guān)鍵時(shí)刻，請總書(shū)記放心，我們一定發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，貢獻“90后”的青春力量！
北京大學(xué)第一醫院護士宋彥龍：
總書(shū)記一直在關(guān)心著(zhù)我們，信中每一句話(huà)都蘊含著(zhù)無(wú)窮力量，讓我備受鼓舞！我是一名入黨積極分子，來(lái)武漢前一天，就把自己的微信頭像換成了夜空中露出一個(gè)金色笑臉的圖片，給自己加油打氣，作為青年一代，我一定牢記總書(shū)記囑托，不負黨和人民厚望，沖鋒在前，勇挑重擔，為戰疫貢獻自己最大的力量！
5月3日：在五四青年節到來(lái)之前寄語(yǔ)新時(shí)代青年
總書(shū)記原聲
今年是決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的收官之年，也是實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的新長(cháng)征路上奮勇搏擊。
奮斗者說(shuō)
貴州省畢節市威寧縣石門(mén)鄉團結村“90后”村支書(shū)胡鈞：
身為青年扶貧干部，圍繞貧困戶(hù)實(shí)際困難和需求不懈努力，是我們堅持“站穩人民立場(chǎng)”的實(shí)際行動(dòng)。今年，為如期實(shí)現全縣脫貧摘帽，各級干部全力以赴投入脫貧攻堅戰中。今后工作中，我將繼續扎根基層，將自己最美好的青春年華融入貧困山區發(fā)展，助推鄉村振興。
西安交通大學(xué)航天航空學(xué)院博士生宋思揚：
我對接下來(lái)的學(xué)習和科研工作充滿(mǎn)信心。從國家需求出發(fā)尋找科研工作的重點(diǎn)和方向，是我開(kāi)始科研工作時(shí)學(xué)到的第一課。我們要堅定理想信念，將科研工作根植于祖國航天事業(yè)的發(fā)展之中，把個(gè)人理想融入國家發(fā)展大局，為國家建設貢獻智慧和力量。
5月17日：回信北京科技大學(xué)全體巴基斯坦留學(xué)生
總書(shū)記原聲
我了解到，在抗擊疫情期間，很多留學(xué)生通過(guò)各種方式為中國人民加油鼓勁。患難見(jiàn)真情。中國將繼續為所有在華外國留學(xué)生提供各種幫助。中國歡迎各國優(yōu)秀青年來(lái)華學(xué)習深造，也希望大家多了解中國、多向世界講講你們所看到的中國，多同中國青年交流，同世界各國青年一道，攜手為促進(jìn)民心相通、推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體貢獻力量。
奮斗者說(shuō)
來(lái)自巴基斯坦的北京科技大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)博士二年級學(xué)生沙德：
習近平主席的回信充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓勵。我會(huì )繼續努力學(xué)習，畢業(yè)后投身“一帶一路”建設，為增進(jìn)中巴友誼作出自己的貢獻。
來(lái)自巴基斯坦的北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)博士二年級學(xué)生薩塔爾：
習近平主席在百忙之中給我們回信，表明了他對國際學(xué)生的關(guān)懷，這對我們來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)。作為青年一代，一定會(huì )繼續努力將中巴友誼維護下去，也將盡自己所能推動(dòng)中巴友誼變得更加牢固。
5月29日：回信袁隆平、鐘南山、葉培建等 25位科技工作者代表
總書(shū)記原聲
創(chuàng )新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，科技是戰勝困難的有力武器。面對突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國科技工作者迎難而上、攻堅克難，在臨床救治、疫苗研發(fā)、物質(zhì)保障、大數據應用等方面夜以繼日攻關(guān)，為疫情防控斗爭提供了科技支撐。希望全國科技工作者弘揚優(yōu)良傳統，堅定創(chuàng )新自信，著(zhù)力攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，勇于攀登科技高峰，為把我國建設成為世界科技強國作出新的更大的貢獻。
奮斗者說(shuō)
中國航天科工集團有限公司材料技術(shù)領(lǐng)域首席專(zhuān)家裴雨辰：
總書(shū)記的殷切期盼必將極大激發(fā)我們航天科技工作者攻堅克難、開(kāi)拓創(chuàng )新的火熱激情。我們將繼續秉承航天傳統精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神，大力弘揚“愛(ài)國、創(chuàng )新、求實(shí)、奉獻、協(xié)同、育人”的科學(xué)家精神，瞄準航天科技前沿領(lǐng)域，積極應對新技術(shù)變革，向著(zhù)建設航天強國的偉大目標豪邁前行。
北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院研究員胡程：
總書(shū)記的諄諄囑托更加激勵了我們堅定科技報國的信心。我們要學(xué)習老一輩科技工作者攻堅克難的精神，凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，勇?lián)鷷r(shí)代責任、勇攀科技高峰，為建設世界科技強國、實(shí)現偉大強國夢(mèng)貢獻自己的力量。
5月31日：六一寄語(yǔ)廣大少年兒童
總書(shū)記原聲
少年強則國強。當代中國少年兒童既是實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。希望廣大少年兒童刻苦學(xué)習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)。
奮斗者說(shuō)
四川省南充市建華中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)楊朝暉：
習近平總書(shū)記在六一國際兒童節前夕深情寄語(yǔ)全國廣大少年兒童，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)懷厚愛(ài)。要發(fā)揮少先隊獨特的組織教育、自主教育和實(shí)踐教育的優(yōu)勢，在引導少年兒童堅定理想信念方面有更大作為，始終聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，教育引導少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走；在服務(wù)少年兒童健康成長(cháng)方面有更大作為，幫助留守少年兒童等困境群體解決學(xué)習和生活困難，加強心理疏導，全面服務(wù)少年兒童健康成長(cháng)。
廣州市越秀區東山培正小學(xué)少先隊大隊輔導員馬玉婷：
認真學(xué)習總書(shū)記的寄語(yǔ)，我感到從事少先隊工作的幸福與肩上責任之重大。我校少工委雙主任（校長(cháng)、書(shū)記）牽頭支持少先隊工作，親自上陣為隊員上紅色思政課，打造黨團隊紅色基因教育全鏈條。我們會(huì )更加利用好紅色資源，提高少先隊工作的時(shí)效性、實(shí)踐性，提升隊員們的光榮感和組織歸屬感。
6月7日：致信祝賀哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年
總書(shū)記原聲
希望哈爾濱工業(yè)大學(xué)在新的起點(diǎn)上，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，在教書(shū)育人、科研攻關(guān)等工作中，不斷改革創(chuàng )新、奮發(fā)作為、追求卓越，努力為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻。
奮斗者說(shuō)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記熊四皓：
總書(shū)記對哈工大未來(lái)發(fā)展的厚重期許和深切囑托，為我們扎根中國大地辦好世界一流大學(xué)，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)校黨委將堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指引，把賀信精神貫穿教書(shū)育人、科研攻關(guān)全過(guò)程，把總書(shū)記的深切囑托轉化為哈工大發(fā)展建設的戰略部署、有力舉措和強大動(dòng)力，以一往無(wú)前的氣魄和行動(dòng)，向習近平總書(shū)記、向黨中央、向人民再交精彩答卷。
西北工業(yè)大學(xué)校長(cháng)汪勁松：
作為地處西北、同屬“國防七子”的高校，西工大人同樣倍感振奮和鼓舞。西工大將深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示，大力弘揚“西遷精神”，傳承扎根西部、獻身國防的優(yōu)良傳統，強化時(shí)代責任、厚植家國情懷，引導廣大學(xué)子到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
6月27日：回信復旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員
總書(shū)記原聲
心有所信，方能行遠。面向未來(lái)，走好新時(shí)代的長(cháng)征路，我們更需要堅定理想信念、矢志拼搏奮斗。希望廣大黨員特別是青年黨員認真學(xué)習馬克思主義理論，結合學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻智慧和力量。
奮斗者說(shuō)
志愿服務(wù)隊隊長(cháng)、新聞學(xué)院博士生錢(qián)威丞：
正如總書(shū)記回信所說(shuō)，我們一直在積極宣講老校長(cháng)陳望道同志追尋真理的故事，傳播馬克思主義理論。這是我們這支隊伍的使命擔當。志愿服務(wù)隊要走的路還很長(cháng)，最緊要的是加強人才培養，完善青年馬克思主義者的全鏈條培養。
復旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生陸婷婷：
我是《共產(chǎn)黨宣言》展示館“001”號學(xué)生講解員。我們一定牢記總書(shū)記囑托，“堅持做下去、做得更好”！
有近20年志愿服務(wù)經(jīng)歷、在中共一大會(huì )址紀念館擔任宣誓教育志愿者的傅向東：
總書(shū)記在回信中對廣大黨員特別是青年黨員提出殷切期望。我是老黨員，總想要更多年輕人來(lái)了解黨的歷史，堅定理想信念。
7月7日：回信中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區畢業(yè)生
總書(shū)記原聲
這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭，讓你們這屆高校畢業(yè)生經(jīng)受了磨練、收獲了成長(cháng)，也使你們切身體會(huì )到了“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”的道理。前進(jìn)的道路從不會(huì )一帆風(fēng)順，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)需要一代一代青年矢志奮斗。同學(xué)們生逢其時(shí)、肩負重任。希望全國廣大高校畢業(yè)生志存高遠、腳踏實(shí)地，不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。
奮斗者說(shuō)
中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區118名即將到新疆基層就業(yè)的大學(xué)生：
總書(shū)記重要回信既是對我們118名同學(xué)巨大的關(guān)懷和鼓勵，也是對全國高校2020屆畢業(yè)生們的指引和期許。為此，我們向全國高校畢業(yè)生們發(fā)出倡議：要做志向高遠的新時(shí)代先鋒者，要做不畏艱難的新長(cháng)征突擊手，要做扎根基層的新一代追夢(mèng)人。在這個(gè)特殊的畢業(yè)季，我們深深感到黨和政府為我們順利畢業(yè)就業(yè)作出了千方百計的支持和幫助，讓我們在即將離開(kāi)學(xué)校之時(shí)上了一堂生動(dòng)的制度自信教育大課。全國高校畢業(yè)生要更加不畏艱難險阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，以拼搏進(jìn)取之人生不負偉大時(shí)代，以?shī)^發(fā)有為之擔當投身強國偉業(yè)，一步一個(gè)腳印走好我們這一代的新時(shí)代長(cháng)征路。
7月23日：致信祝賀中國少年先鋒隊第八次全國代表大會(huì )召開(kāi)
總書(shū)記原聲
少先隊是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。廣大少先隊員在少先隊這所大學(xué)校里立志向、修品行、練本領(lǐng)，從小培養熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情懷，展現出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。新時(shí)代，少先隊要高舉隊旗跟黨走，傳承紅色基因，培育時(shí)代新人，團結、教育、引領(lǐng)廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)。
奮斗者說(shuō)
上海市向陽(yáng)小學(xué)少先隊員朱沐恬：
我會(huì )牢記習爺爺的教誨，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習新知識、培養好習慣，健康快樂(lè )成長(cháng)，爭做新時(shí)代好隊員。
北京市海淀區七一小學(xué)少先隊大隊輔導員杜文雯：
認真閱讀賀信，覺(jué)得使命更加光榮、責任更加重大。我會(huì )聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造的主責主業(yè)，開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，讓隊員快樂(lè )生活、全面發(fā)展。
四川省阿壩藏族羌族自治州委常委、九寨溝縣委書(shū)記羅智波：
我們要加強黨團隊一體化建設，加大政策支持，推進(jìn)素質(zhì)教育，高度關(guān)注農村留守兒童、殘障兒童等特殊群體，為少年兒童提供安全健康的成長(cháng)環(huán)境。
8月17日：致信祝賀全國青聯(lián)十三屆全委會(huì )全國學(xué)聯(lián)二十七大召開(kāi)
總書(shū)記原聲
經(jīng)過(guò)全黨全國各族人民團結奮斗，我們即將奪取全面建成小康社會(huì )偉大勝利，踏上實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標的新征程。我國廣大青年要堅定理想信念，培育高尚品格，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng )新創(chuàng )造，矢志艱苦奮斗，同億萬(wàn)人民一道，在矢志奮斗中譜寫(xiě)新時(shí)代的青春之歌。
奮斗者說(shuō)
共青團中央統戰部部長(cháng)、全國青聯(lián)秘書(shū)長(cháng)劉愛(ài)平：
全國青聯(lián)將認真自覺(jué)肩負起黨賦予的光榮職責，發(fā)揚團結、愛(ài)國、跟黨走的光榮傳統，切實(shí)增強政治性、先進(jìn)性和群眾性，最廣泛地匯聚起實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的青春力量。
全國青聯(lián)常委胡所亭：
作為當代青年科技工作者，我們一定牢記總書(shū)記在賀信中給廣大青年提出的明確要求，在工作領(lǐng)域勇于創(chuàng )新創(chuàng )造。我們會(huì )秉承“但行前路，無(wú)問(wèn)西東”的精神，在科學(xué)探索和技術(shù)創(chuàng )新的道路上不斷尋求新的認知，努力攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，用科技書(shū)寫(xiě)壯麗的青春篇章。
9月9日：向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯慰問(wèn)
總書(shū)記原聲
今年是決勝全面建成小康社會(huì )、決戰脫貧攻堅之年，全國廣大教師用愛(ài)心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉村孩子的人生夢(mèng)想，展現了當代人民教師的高尚師德和責任擔當。希望廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
奮斗者說(shuō)
山西省晉中市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)張海榮：
習近平總書(shū)記教師節重要指示精神，既是對廣大教師辛苦付出的充分肯定，也是對新時(shí)代全體教育工作者的殷切期望，必須把教師隊伍建設擺在更加突出、更為優(yōu)先的位置，聚焦立德樹(shù)人、為黨育人、為國育才的初心使命，著(zhù)力在加強師德師風(fēng)建設上下更大功夫，在創(chuàng )新教育教學(xué)方式上做更多文章，在提升教書(shū)育人本領(lǐng)上求更大突破，在熱情關(guān)心關(guān)愛(ài)教師上投更多精力，在落實(shí)強師惠師舉措上有更大的動(dòng)作，以師資建設的高質(zhì)量實(shí)現教育發(fā)展的高質(zhì)量，以教師的現代化引領(lǐng)教育的現代化。
10月23日：回信勉勵中國戲曲學(xué)院師生
總書(shū)記原聲
戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。希望中國戲曲學(xué)院以建校70周年為新起點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導廣大師生堅定文化自信，弘揚優(yōu)良傳統，堅持守正創(chuàng )新，在教學(xué)相長(cháng)中探尋藝術(shù)真諦，在服務(wù)人民中砥礪從藝初心，為傳承中華優(yōu)秀傳統文化、建設社會(huì )主義文化強國作出新的更大的貢獻。
奮斗者說(shuō)
中國戲曲學(xué)院黨委書(shū)記龔裕：
習近平總書(shū)記的回信充分體現了總書(shū)記和黨中央對戲曲教育事業(yè)的高度重視和對國戲師生的親切關(guān)懷，是對戲曲學(xué)院70年辦學(xué)的充分肯定，是對國戲師生的巨大鼓舞，更是對國戲未來(lái)發(fā)展的厚重期許和深切囑托，為學(xué)院扎根中國大地辦好民族特色鮮明、國內水準一流、國際影響廣泛的高水平戲曲藝術(shù)大學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
要把總書(shū)記重要回信精神轉化為國戲發(fā)展建設的強大動(dòng)力，融入學(xué)院辦學(xué)治校各個(gè)方面，堅定文化自信，弘揚優(yōu)良傳統，堅持守正創(chuàng )新。牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，準確把握辦學(xué)定位和發(fā)展目標，遵循戲曲高端人才培養規律，在教學(xué)相長(cháng)中探尋藝術(shù)真諦，在服務(wù)人民中砥礪從藝初心，深化教育教學(xué)改革，為國家培養更多高素質(zhì)戲曲藝術(shù)人才，為繁榮發(fā)展中國戲曲事業(yè)作出新貢獻。
11月29日：回信人民教育出版社老同志
總書(shū)記原聲
百年大計，教育為本。希望人民教育出版社緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持正確政治方向，弘揚優(yōu)良傳統，推進(jìn)改革創(chuàng )新，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人、建設教育強國作出新的更大貢獻。
奮斗者說(shuō)
人民教育出版社原社長(cháng)、退休老同志韓紹祥：
習近平總書(shū)記站在新的歷史起點(diǎn)上，為教材編寫(xiě)和全國的教育工作者提出了新的要求。我認為這一要求體現了廣大教育工作者責任之重大，使命之光榮。面對總書(shū)記這一新的要求，我們不會(huì )辜負黨中央和全國人民的期待。
人民教育出版社總編輯郭戈：
人民教育出版社將深刻領(lǐng)會(huì )總書(shū)記的回信精神，提高政治站位，進(jìn)一步增強質(zhì)量意識，加強教材編研水平，打造一系列精品教材。編好教材是教材建設的關(guān)鍵環(huán)節，我們深感責任重大，既要編好中小學(xué)義務(wù)教育、普通高中教材，又要編好特教、體校、職教、師范教材；既要編好紙質(zhì)教材，又要開(kāi)發(fā)配套的電子音像和數字教材，力爭在新時(shí)代有更好的作為、更大的發(fā)展。
12月10日：致信祝賀首屆全國職業(yè)技能大賽舉辦
總書(shū)記原聲
技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng )造的重要力量。職業(yè)技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺，對壯大技術(shù)工人隊伍、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有積極作用。希望廣大參賽選手奮勇拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)，展現新時(shí)代技能人才的風(fēng)采。
奮斗者說(shuō)
廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院黨委書(shū)記岳向前：
作為一名技工教育戰線(xiàn)的工作者，在全國職業(yè)技能大賽開(kāi)幕式現場(chǎng)聆聽(tīng)了習近平總書(shū)記的賀信后，倍感振奮、備受鼓舞，也倍感溫暖。這充分體現了總書(shū)記對技能人才工作的高度重視和關(guān)心厚愛(ài)，以及對技能人才工作者的殷切期望，為我們更快更好推進(jìn)技工教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。接下來(lái)，廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院將牢記總書(shū)記的囑托，銳意進(jìn)取，擔當作為，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅持技能導向，堅持產(chǎn)教融合，堅持內涵發(fā)展，全力推進(jìn)國家級技工教育示范基地建設，為黨和國家培養大批具有工匠精神的優(yōu)秀技能人才貢獻力量。
晉城技師學(xué)院學(xué)生、數控車(chē)項目選手張超然：
我將牢記習近平總書(shū)記的囑托，加強理論知識和職業(yè)技能的學(xué)習，努力將自己打造成為一名對國家有用的大國工匠，走一條技能成才、技能報國之路。（本報記者 梁丹 整理）
