通過(guò)2022年全國中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò )培訓，我受益匪淺。德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。作為學(xué)校主管德育工作的副校長(cháng)，我認為，需從以下幾方面來(lái)加強學(xué)校德育工作。
一、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校文化設計會(huì )對學(xué)生起到無(wú)形影響。結合學(xué)校和德育處重點(diǎn)工作，不斷更新教學(xué)樓前的電子屏內容，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級文化建設，創(chuàng )辦“文化壁”。由師生共同設計班風(fēng)、班級口號、班級目標，連同班訓和班主任寄語(yǔ)一起制成精美的班級名片，懸掛在教室外墻醒目位置，時(shí)刻警醒同學(xué)們不忘目標，不忘承諾，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。同時(shí)，在創(chuàng )辦“文化壁”的過(guò)程中，同學(xué)們也能展示才華，增強自信，體驗成功，贏(yíng)得尊重。學(xué)校在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學(xué)生文明習慣的培養，抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、立足課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用
1.認真落實(shí)課程設置計劃，上好道德法制課。以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，充分發(fā)揮教材教育作用，老師們采用靈活的教學(xué)方式，把傳授知識和陶冶情操及養成良好的行為習慣有機結合起來(lái)，會(huì )收到良好效果。
2.寓德育于各科教學(xué)之中，強化滲透德育教育。明確要求教師要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把思想教育滲透于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使學(xué)生在潛移默化中受到思想品德教育。
3.構建和諧師生關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，力爭學(xué)生受到人文思想的熏陶，確立尊重、民主、平等、和諧的教育理念，老師帶微笑帶關(guān)愛(ài)進(jìn)課堂。
4.加強班主任的常規管理。學(xué)校要對班主任工作有考核，可以出臺班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，加大檢查、反饋的力度，促進(jìn)年級組長(cháng)、班主任良好工作作風(fēng)的形成。
三、激活養成教育潛力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.重視《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，提高學(xué)生理論水平。以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》為主要內容，緊扣以“文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )競爭”為中心進(jìn)行思想教育。
2.貼近學(xué)生生活，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣為落腳點(diǎn)，學(xué)校各班開(kāi)展了形式多樣的勵志與感恩活動(dòng)。例如：每天背誦一個(gè)勵志警句、每周講述一個(gè)感恩故事、每月訓練一個(gè)好習慣等。
3.堅持周一升國旗制度。國旗、國徽、國歌是國家的象征。要堅持按《國旗法》要求開(kāi)展升、降旗儀式，認真組織“學(xué)生國旗下演講”“校長(cháng)國旗下講話(huà)”活動(dòng)，每周一個(gè)主題。
4.以重大節日和紀念日為契機，開(kāi)展相關(guān)主題系列活動(dòng)。利用“清明節”“端午節”“建軍節”“教師節”“國慶節”等節日或紀念日，不失時(shí)機地舉行形式多樣的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。
5.開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。學(xué)校認真開(kāi)展“朗讀者”活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)習慣，塑造學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)。
6.加強心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校設立了“心理咨詢(xún)室”，開(kāi)設心理健康知識講座，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導。學(xué)生對學(xué)校、班級管理有不同看法可以當面交換意見(jiàn)或來(lái)信咨詢(xún)，心理健康老師多渠道及時(shí)進(jìn)行疏導，保障每個(gè)孩子身心健康發(fā)展。
德育是一個(gè)永恒的話(huà)題，是對靈魂的雕塑，也是對心靈的放飛。學(xué)校是育人的地方，育人先育德，在教給學(xué)生知識技能的同時(shí)，更賦予學(xué)生美好的心靈。
（作者單位：遼寧鞍山市第十四中學(xué)）
