2023年8月至10月，我有幸參加了2023年全國中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò )培訓示范班。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習，我的政治理論水平和德育知識理論水平都有了一定的提升。更為重要的是，我對德育工作的重要意義有了新的認識和理解，對今后德育工作努力的方向也有了新的思路。通過(guò)認真參加培訓和學(xué)習，我取得了很大的收獲，現將自己的培訓感悟總結如下：

一、要建立常學(xué)常新理念

此次學(xué)習，讓我更深入地學(xué)習了黨的二十大精神，深刻理解了實(shí)施科教興國戰略的重要意義。作為一名德育干部，就是要在最基層的崗位貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅定不移地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，不忘初心使命，牢記教育情懷。不僅要教育學(xué)生正確的成才觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更要有堅定的政治信念和過(guò)硬的政治覺(jué)悟，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，堅持學(xué)習，武裝思想。今后我還會(huì )精讀《中小學(xué)德育工作指南》及其他德育管理類(lèi)書(shū)籍并積極參與各類(lèi)培訓，認真整理培訓心得，以適應教育改革的新形勢，提高自己的德育工作能力。

二、要搭建德育工作網(wǎng)絡(luò )

就像康麗穎老師講的一樣，學(xué)生的德育教育需要有牢固的德育體系和通暢的德育網(wǎng)絡(luò )，要構建協(xié)同育人新格局，突出校家社協(xié)同育人的重要意義。首先，要營(yíng)造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍，舉全校之力強化校園德育工作，學(xué)校所有教職工明確崗位育人職責，鎖定育人對象，層層落實(shí)責任。其次，要重視家庭教育工作，充分借助天津市教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的各項研究交流活動(dòng)，全面拓寬家校合作渠道，增進(jìn)家校聯(lián)系。全面推動(dòng)“瀛海學(xué)校‘親情叮嚀 愛(ài)的囑托’家校協(xié)同育人活動(dòng)”，堅持通過(guò)家長(cháng)們走進(jìn)教室，走進(jìn)班會(huì )課，與班主任攜手做好學(xué)生教育工作。最后，要借助社會(huì )力量做好學(xué)生教育工作。社會(huì )實(shí)踐和研學(xué)旅行帶來(lái)的重要教育意義與效果遠遠大于說(shuō)教，所以要與相關(guān)部門(mén)通力合作，盡可能多地組織社會(huì )實(shí)踐與研學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)同育人力量。

三、要發(fā)揮活動(dòng)載體作用

通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師《中小學(xué)德育工作指南》典型案例和專(zhuān)家的講解，我對德育工作的實(shí)際操作也有了更直觀(guān)的認識。特別是陳文貞老師的《挖掘紅色校史 傳承紅色基因 培養時(shí)代新人》典型案例和王銀娣老師《打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，走向社會(huì )實(shí)踐》社會(huì )勞動(dòng)課程設計，使我對德育教育延伸有了新的感悟。應充分發(fā)揮活動(dòng)育人作用，例如可以借助暑期抗洪救災余溫，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)軍愛(ài)國教育；充分利用重大節日事件、歷史人物紀念日等德育網(wǎng)絡(luò )等資源對學(xué)生進(jìn)行主題教育，寓教于樂(lè )、潤物無(wú)聲；利用科技節、體育節、合唱節，使學(xué)生在自覺(jué)參與的過(guò)程中，熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

四、要夯實(shí)心理健康基石

黃曉慶老師在《德育根植潤澤生命 特色管理綻放生機》講座中提到：時(shí)時(shí)刻刻都應教育孩子尊重生命，才能綻放屬于孩子自己的美麗。今后工作中要真正重視德育管理與學(xué)生發(fā)展的密切聯(lián)系和影響關(guān)系，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》，實(shí)施心理健康教育全覆蓋，堅持每周0.5課時(shí)的心理健康課，確保校園心理工作的常規性、針對性和有效性。并注意多渠道了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，突出個(gè)案管理并跟進(jìn)輔導，豐富心理健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉心智，不斷提高心理素質(zhì)。

五、要聚焦德育科研支撐

德育干部是德育工作的排頭兵，在德育管理中，應將德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。積極組織校級德育論壇，積極參與區級論壇，組織上好德育教育滲透的研討課，有序、持續地開(kāi)展德育科研工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。

這次全國中小學(xué)德育骨干網(wǎng)絡(luò )培訓雖然結束了，但它給我帶來(lái)的影響卻是深遠的。我相信，通過(guò)培訓接觸到的理念、學(xué)到的知識和技能，一定會(huì )在未來(lái)的德育工作中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，我也會(huì )以此為契機，不斷學(xué)習、進(jìn)步，努力提高自己的德育管理水平。

作者簡(jiǎn)介

劉林煒，單位系天津市靜海區瀛海學(xué)校。