開(kāi)班式現場(chǎng)

8月31日上午，“教育部—中國移動(dòng)中小學(xué)校長(cháng)培訓項目”2016年度培訓者培訓班開(kāi)班式在國家教育行政學(xué)院舉行。教育部教師工作司調研員黃貴珍作開(kāi)班報告，國家教育行政學(xué)院遠程培訓中心主任郭壘主持會(huì )議，來(lái)自陜西、云南、重慶、湖南、江西、湖北、甘肅、廣西、遼寧、內蒙古等地的省級教育行政部門(mén)主管中小學(xué)校長(cháng)培訓工作負責人、省級承辦單位負責人、項目縣教育行政部門(mén)主管中小學(xué)校長(cháng)培訓工作負責人、項目縣承擔校長(cháng)培訓的教師進(jìn)修學(xué)校負責人和中學(xué)校長(cháng)等共計130人參加開(kāi)班式。

黃貴珍作題為《基礎教育教師隊伍建設及熱點(diǎn)問(wèn)題》的開(kāi)班報告。她指出，鄉村教師隊伍建設是制約我國基礎教育教師隊伍發(fā)展壯大的主要問(wèn)題。黨和國家高度重視鄉村教師隊伍建設，近年來(lái)在穩定和擴大規模、提高待遇水平、加強培養培訓等方面，采取了一系列加強鄉村教師隊伍建設的政策舉措，為鄉村教師辦了很多大事實(shí)事好事，鄉村教師隊伍面貌發(fā)生了巨大變化，鄉村教育質(zhì)量得到了顯著(zhù)提高，鄉村教育事業(yè)煥發(fā)了生機活力。

她在報告中對《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》進(jìn)行了解讀，并對校長(cháng)國培計劃的實(shí)施提出中肯建議。

她強調，此次培訓旨在讓學(xué)員學(xué)習教育部相關(guān)文件精神及政策解讀，了解國家意志;學(xué)習現代培訓理念，掌握項目策劃、設計與實(shí)施的能力;學(xué)習借鑒各地各校的中小學(xué)校長(cháng)培訓經(jīng)驗做法;對教育部中國移動(dòng)項目的任務(wù)目標、培訓內容、培訓方式達成共識。

她對學(xué)員提出以下期望：一是希望大家轉變角色、潛心研修、開(kāi)闊視野、有所收獲;二是希望大家珍惜機會(huì )、主動(dòng)交流、積極借鑒各地各校的經(jīng)驗做法，讓思想的碰撞產(chǎn)生絢麗的火花;三是希望大家結合實(shí)際、學(xué)以致用，不斷完善項目實(shí)施方案，切實(shí)使培訓效果有很強的針對性;四是希望大家知無(wú)不言、言無(wú)不盡、為農村校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展出謀劃策。

報告最后，她介紹了此次“教育部—中國移動(dòng)中小學(xué)校長(cháng)培訓項目”相關(guān)工作布置情況。

郭壘作會(huì )議致辭，對此次培訓的具體安排和要求進(jìn)行了說(shuō)明。

會(huì )議還邀請了國家教育發(fā)展研究中心主任張力、北京教育學(xué)院教務(wù)處長(cháng)余新分別作題為《當代基礎教育改革的形勢與任務(wù)》《中小學(xué)校長(cháng)培訓方案要素、工具與設計》的專(zhuān)題報告，教育部中學(xué)校長(cháng)培訓中心主任代蕊華作《中小學(xué)校長(cháng)培訓方案設計與移動(dòng)項目方案改進(jìn)建議》的點(diǎn)評報告。

為進(jìn)一步加強學(xué)員交流，會(huì )議還將安排學(xué)員進(jìn)行多場(chǎng)深層次的研討和交流。