自6月12日開(kāi)班以來(lái)，廣大學(xué)員按照市教育局的安排部署，踴躍注冊，刻苦學(xué)習，積極參加研討活動(dòng)，展現出了濮陽(yáng)黨組織書(shū)記和黨務(wù)工作者良好的精神風(fēng)貌。

至目前，在已注冊的98名學(xué)員中，已完成學(xué)習任務(wù)的46人，占學(xué)員總數的46.9%。其中，何建立同學(xué)必修課完成學(xué)時(shí)3196分鐘，謝佳旺、孫凱庚、鞏富強、海靜蕊等4名同學(xué)必修課學(xué)時(shí)達到2000分鐘以上。學(xué)員發(fā)帖51條，瀏覽關(guān)注班級研討(一)107人次，跟帖20條。其中，趙辰曉同學(xué)發(fā)帖3個(gè)，李瑞君、陳書(shū)華、劉春照、孫永振、崔慶謙、劉玉峰、劉玉敏、洪立新、孫凱庚等9名同學(xué)發(fā)帖2個(gè)。

結合學(xué)習感悟，同學(xué)們對首屆黨組織網(wǎng)絡(luò )培訓班紛紛發(fā)表了自己獨到的見(jiàn)解和看法。趙占起同學(xué)認為：這次中小學(xué)黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò )培訓很接地氣，給大家建立了一個(gè)很好的學(xué)習平臺。利用這個(gè)平臺，使我們足不出戶(hù)就了解學(xué)習了許多好的經(jīng)驗和做法。參加學(xué)習培訓以來(lái)，每節課我都認真學(xué)習，認真思考，認真揣摩，學(xué)到了全國各地優(yōu)秀校長(cháng)和專(zhuān)家的寶貴經(jīng)驗。本次培訓的培訓方式為網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)習起來(lái)非常方便，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習!在不耽誤日常工作的前提下，能夠領(lǐng)會(huì )到更多新內容、新方法，從中受益，指導工作。網(wǎng)絡(luò )培訓棒!

洪立新同學(xué)認為：網(wǎng)站設計的內容很有針對性，特別是經(jīng)驗交流部分，讓我學(xué)到了切實(shí)可行的學(xué)校黨建工作辦法，對如何解決黨政關(guān)系、黨建與業(yè)務(wù)、工學(xué)矛盾等之間的關(guān)系從思想上有了新的認識。特別是黨建微課讓人感到耳目一新，生動(dòng)直觀(guān)。真心地感覺(jué)很好!

孫凱庚同學(xué)認為：這次培訓在人員安排上不僅有來(lái)自基層的黨組織成員，聽(tīng)他們講課就像在聽(tīng)身邊的故事，親切、實(shí)用。培訓中還有來(lái)自頂層設計的專(zhuān)家教授，對黨的政策、法規解讀高屋建瓴，讓我們有豁然開(kāi)朗之感。

不少同學(xué)還結合其中一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習發(fā)表了自己的學(xué)習感悟。賈全勝結合黨章學(xué)習談了自己的學(xué)習體會(huì )：黨章作為全黨必須遵循的總章程、總規矩，是規范黨員言行的根本大法。通過(guò)對黨章黨規黨紀的學(xué)習，提高黨性修養，增強紀律意識、規矩意識、底線(xiàn)意識，是每一位黨員的“必修課”，是確保黨員政治平安的“生命線(xiàn)”。在工作中要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，不逾越紀律底線(xiàn)，不觸碰規矩紅線(xiàn);做到思想上講信仰，政治上講忠誠，組織上講服從，行動(dòng)上講紀律，行為上講規矩，爭當守紀律、講規矩的表率。

謝佳旺同學(xué)結合學(xué)習陸士楨《未成年的特點(diǎn)及其思想道德教育》談了自己的看法：現在的孩子，該會(huì )的不會(huì )、不該會(huì )的會(huì )了。是什么原因造成的呢?主要是受功利思想的影響很大，養成了孩子學(xué)習很努力，能力也很強，但都很自我!為了實(shí)現自己的目而不擇手段。溯本求源，這主要是未成年人思想道德教育的缺失造成的。學(xué)生沒(méi)有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。他們從小也有理想，但主要是為了自己。所以樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)很重要，我們要從小就要注重培養孩子正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);其次，是老師和家長(cháng)過(guò)多地要求學(xué)生怎么努力學(xué)習，而忽略了思想教育，長(cháng)期一往就形成了孩子自我自私的思想。因此，我們要培養他們要有集體主義觀(guān)念，尊重別人，互相幫助學(xué)習，團結友愛(ài)，讓孩子能健康成長(cháng)，成為社會(huì )的有用之“材”。

李瑞君同學(xué)結合 《加強師德師風(fēng)建設》專(zhuān)題談了學(xué)習體會(huì )：近日，認真聆聽(tīng)了教育部副部長(cháng)、黨組成員劉利民關(guān)于《加強師德師風(fēng)建設》的專(zhuān)題報告，感受深刻，收獲頗多。 師德師風(fēng)建設是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是最值得黨組織書(shū)記常抓不懈的工作內容之一。師德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。作為教師不僅要教好書(shū),更要育好人,各方面都要為人師表。教師只有具備了高尚的師德，才能以德施教、以德育人,才能引導學(xué)生全面發(fā)展。加強師德師風(fēng)建設,提高教師隊伍素質(zhì)任重道遠。