為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強中小學(xué)德育工作隊伍建設，提高德育工作水平，由教育部基礎教育司主辦、國家教育行政學(xué)院中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )黨校承辦的“2022年全國中小學(xué)德育骨干、班主任和心理健康教育教師網(wǎng)絡(luò )培訓”于6月28日正式啟動(dòng)，此次培訓為期三個(gè)月，培訓學(xué)員3萬(wàn)人。

培訓按照“示范引領(lǐng)、能力為重、分類(lèi)施訓”的原則，結合德育骨干、班主任和心理健康教育教師的培訓需求，加強政策分析解讀，突出德育工作要求，強化德育隊伍建設，交流工作典型經(jīng)驗做法。培訓環(huán)節設計上，設計了課程學(xué)習、主題研討、在線(xiàn)考試、研修總結四個(gè)環(huán)節，旨在通過(guò)教師的自主學(xué)習與建構，進(jìn)一步提升全國中小學(xué)德育骨干、班主任和心理健康教育教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)水平。培訓內容設置上，聚焦新形勢下德育骨干、班主任和心理健康教育工作中的新要求、新任務(wù)以及重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，分別設置了德育骨干示范培訓專(zhuān)題課、班主任示范培訓專(zhuān)題課和心理健康教育教師示范培訓專(zhuān)題課三類(lèi)課程。課程門(mén)類(lèi)全，針對性強，融入了一大批全國知名專(zhuān)家、學(xué)者的理論精粹，同時(shí)將理論和案例相結合，課程內容深入淺出，推陳出新，給廣大德育工作者提供了很好的范例和借鑒，有助于提高參訓教師的育人能力，促進(jìn)中小學(xué)德育工作水平的整體提升。