國教院函字〔2023〕1號
各省、自治區、直轄市教育工作部門(mén)、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
為深入學(xué)習黨的二十大精神，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)德育工作指南》落細落實(shí)，提升中小學(xué)教師的師德素養和素質(zhì)教育專(zhuān)業(yè)化水平，推動(dòng)實(shí)現中小學(xué)德育工作的專(zhuān)業(yè)化、規范化、實(shí)效化開(kāi)展，國家教育行政學(xué)院擬舉辦全國中小學(xué)德育、心理健康教育與素質(zhì)教育系列專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓。有關(guān)事項通知如下。
一、班次計劃
按照面向全體與分層分類(lèi)結合、理論素養提升與問(wèn)題解決能力培養結合的原則，圍繞崗位職責和工作重點(diǎn)，精心設計培訓主題與課程體系，主要培訓計劃如下（具體詳見(jiàn)附件1）：
1.德育專(zhuān)題培訓：面向中小學(xué)德育管理者及全體教師開(kāi)展育人能力提升專(zhuān)題培訓，重點(diǎn)聚焦加強師德師風(fēng)建設、把握新時(shí)代育人理念、學(xué)科課堂融合育人、多元融合實(shí)踐育人、深化勞動(dòng)教育實(shí)踐、打造高效德育隊伍、家校社協(xié)同共育、創(chuàng )新德育評價(jià)模式八大課程模塊，理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師結合崗位工作有效育人的能力。
2.班主任專(zhuān)題培訓：圍繞“中小學(xué)班主任分層分類(lèi)培養和提升中小學(xué)班主任協(xié)同育人能力”兩個(gè)主題開(kāi)展精準培訓，提升班主任的班級管理能力和學(xué)生發(fā)展指導能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強中小學(xué)班主任隊伍建設。
3.心理健康教育專(zhuān)題培訓：采用分層分類(lèi)的培訓方式，面向中小學(xué)班主任和學(xué)科教師開(kāi)展通識性培訓，內容涵蓋理論素養與理念提升、良好師生關(guān)系構建、師生溝通藝術(shù)、心理健康教育活動(dòng)課設計與教學(xué)、學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識別與應對、教師心理調適等；面向心理健康專(zhuān)兼職教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性培訓，內容涵蓋學(xué)校心理輔導操作實(shí)務(wù)、學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題輔導案例觀(guān)摩、學(xué)校危機預防與干預等內容，旨在提升教師心理健康教育水平，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育科學(xué)、專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。
4.體育與健康專(zhuān)題培訓：面向中小學(xué)體育教師及體育教研員，以《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022版）》為依據，進(jìn)一步聚焦課程標準的新理念、新要求、新變化，開(kāi)展教學(xué)設計能力提升專(zhuān)題培訓，涵蓋了政策引領(lǐng)與師德修養、新課標解讀與專(zhuān)業(yè)理念、教學(xué)設計與案例分析、教學(xué)評價(jià)與科研提升四大課程模塊，全面提升教師的教學(xué)設計能力。
5.藝術(shù)教育專(zhuān)題培訓：面向中小學(xué)美術(shù)教師、音樂(lè )教師、教研員，基于2022年藝術(shù)課程標準的頒布，開(kāi)展中小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)設計能力提升專(zhuān)題培訓。為音樂(lè )教師量身定制了師德修養與專(zhuān)業(yè)理念、課標解讀與美育知識、課程改革與學(xué)科融合、教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)手段、教學(xué)評價(jià)與教學(xué)研究等培訓課程；為美術(shù)教師設計了師德修養與專(zhuān)業(yè)理念、課標解讀與美育知識、教學(xué)設計與教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)與教學(xué)研究、信息技術(shù)在教學(xué)中的應用、合唱教學(xué)技能提升、課例觀(guān)摩等個(gè)性化學(xué)習內容，旨在提升教師課程教學(xué)設計能力。
6.勞動(dòng)教育專(zhuān)題培訓：為提升中小學(xué)教師勞動(dòng)教育實(shí)施能力，開(kāi)展勞動(dòng)教育能力提升專(zhuān)題培訓，設置政策引領(lǐng)與師德修養、理念更新與課標解讀、教學(xué)設計與課程體系構建、勞動(dòng)案例與創(chuàng )新實(shí)踐、勞動(dòng)教學(xué)評價(jià)與資源開(kāi)發(fā)等多個(gè)課程模塊，旨在全方位提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
7.科學(xué)教育專(zhuān)題培訓：面向小學(xué)科學(xué)教師及教研員，依據《義務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022版）》和《小學(xué)教師培訓課程標準》，開(kāi)展教學(xué)能力提升培訓，設置師德修養與科技素養、課標解讀與資源建設、教材分析與教學(xué)設計、教學(xué)技能與課堂實(shí)踐、教學(xué)研究與評價(jià)改革、學(xué)科融合與實(shí)踐活動(dòng)、課例分享與教學(xué)反思等課程模塊，切實(shí)提升教師的教學(xué)能力。
8.定制化培訓：為進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)校德育多元化、個(gè)性化培訓需求，我院充分發(fā)揮專(zhuān)家團隊優(yōu)勢及課程資源和平臺優(yōu)勢，可根據合作單位需求，量身定制培訓計劃和方案，有針對性地進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和培訓管理創(chuàng )新。
二、培訓時(shí)間
培訓全年接受報名，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)長(cháng)一般為2-3個(gè)月，具體開(kāi)班時(shí)間和學(xué)習時(shí)長(cháng)由參訓單位與國家教育行政學(xué)院協(xié)商確定。
三、培訓形式
1.學(xué)習平臺：依托國家教育行政學(xué)院中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )黨校（www.assatop.com）等平臺組織實(shí)施，學(xué)員可以直接下載移動(dòng)客戶(hù)端，隨時(shí)登錄學(xué)習；亦可與合作單位共建學(xué)習平臺。
學(xué)習公社APP
2.學(xué)習方式：主要通過(guò)異步在線(xiàn)學(xué)習、同步直播學(xué)習、班級主題研討、在線(xiàn)考試測評、專(zhuān)家答疑、研修心得、研修成果等環(huán)節實(shí)現學(xué)習目標。可根據合作單位需要設計送培送教、現場(chǎng)指導等環(huán)節。學(xué)員完成相應環(huán)節考核要求，可在線(xiàn)打印學(xué)時(shí)證明，參訓單位可將其納入相關(guān)檔案，學(xué)習時(shí)長(cháng)計入繼續教育培訓學(xué)時(shí)。
四、培訓費用
結合項目的規模、時(shí)間和具體內容等，參照政府規定的行業(yè)標準收取培訓費用，主要包含課程資源開(kāi)發(fā)、組織管理、教學(xué)服務(wù)、平臺使用、帶寬支持等費用。培訓費用由參訓單位統一支付，不向個(gè)人收取。可按以下賬號支付：
收款單位：國家教育行政學(xué)院
開(kāi)戶(hù)銀行：工行北京體育場(chǎng)支行
賬 號：0200053009014409667
聯(lián) 行 號：102100005307
五、報名事宜
各相關(guān)單位收到通知后即可組織報名，可統籌安排，以省（區、市）教育行政部門(mén)為單位組織參加培訓，各學(xué)校也可自主報名，根據培訓需求填寫(xiě)參訓回執表（見(jiàn)附件2），與國家教育行政學(xué)院聯(lián)系。
聯(lián) 系 人：劉春曉
聯(lián)系電話(huà)：010-69296853、18511186281
郵 箱：enaea@naea.edu.cn
地 址：北京市大興區清源北路8號國家教育行政學(xué)院
郵 編：102617
附件：1.
2023年全國中小學(xué)德育、心理健康教育與素質(zhì)教育系列網(wǎng)絡(luò )培訓項目列表.docx
2.2023年全國中小學(xué)德育、心理健康教育與素質(zhì)教育系列網(wǎng)絡(luò )培訓參訓回執表.docx
國家教育行政學(xué)院
2023年2月24日
