教基司函〔2023〕19號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：
為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和“5·29”講話(huà)精神，進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作隊伍建設，大力促進(jìn)中小學(xué)德育工作專(zhuān)業(yè)化、規范化、實(shí)效化發(fā)展，經(jīng)研究，我司決定舉辦2023年全國中小學(xué)德育骨干、思政課教師、班主任和心理健康教育教師網(wǎng)絡(luò )培訓示范班。本次培訓由國家教育行政學(xué)院承辦。現將有關(guān)事項通知如下。
一、培訓內容
本次培訓按照“示范引領(lǐng)、能力為重、分類(lèi)施訓”的原則，結合德育骨干、思政課教師、班主任和心理健康教育教師的培訓需求，加強政策解讀和形勢分析，著(zhù)重理論素養和理念提升，強化德育隊伍建設和協(xié)同育人機制，交流工作典型經(jīng)驗做法，努力提升參訓教師的育人能力，全面提高中小學(xué)德育工作水平。
二、培訓時(shí)間
2023年7月12日至10月31日。其中，7月12日至7月19日為報名階段；7月20日至10月15日為學(xué)習階段；10月16日至10月31日為總結階段。
三、培訓對象
1.德育骨干示范培訓：培訓中小學(xué)德育骨干，包括各省、市、縣教育行政部門(mén)和中小學(xué)校德育工作的相關(guān)負責同志，10000人。
2.思政課教師示范培訓：培訓中小學(xué)思政課教師，10000人。
3.班主任示范培訓：培訓中小學(xué)骨干班主任，10000人。
4.心理健康教育教師示范培訓：培訓中小學(xué)心理健康教育骨干教師，10000人。
具體名額分配見(jiàn)《培訓名額分配表》（附件1）。
四、培訓安排
學(xué)員登錄國家教育行政學(xué)院中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )黨校學(xué)習平臺（網(wǎng)址：www.assatop.com）使用統一下發(fā)的學(xué)習卡在線(xiàn)學(xué)習，或下載中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )黨校移動(dòng)客戶(hù)端（學(xué)習公社App）登錄學(xué)習。
培訓分課程學(xué)習、主題研討、在線(xiàn)考試、研修總結四個(gè)環(huán)節，學(xué)員須完成不少于32學(xué)時(shí)（45分鐘/學(xué)時(shí)）的學(xué)習任務(wù)，其中視頻課程學(xué)習不少于26學(xué)時(shí)，主題研討、在線(xiàn)考試、研修總結三個(gè)環(huán)節共計6學(xué)時(shí)，達到考核要求方可獲得學(xué)時(shí)證明。
五、有關(guān)要求
1.各省（區、市）教育行政部門(mén)要高度重視，統一部署，細化要求，參照《培訓名額分配表》足額選派參訓學(xué)員，并認真做好培訓宣傳和總結工作。各市、縣級教育行政部門(mén)要積極配合，做好學(xué)員組織管理工作，督促用好網(wǎng)絡(luò )培訓資源，把握好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習進(jìn)度。
2.各省級和市級教育行政部門(mén)要明確培訓工作的負責人和聯(lián)系人各1人，填寫(xiě)《培訓管理人員回執表》（見(jiàn)附件2），統一由省級教育行政部門(mén)于7月17日前發(fā)送到電子郵箱。
3.各地教育行政部門(mén)要切實(shí)加強對參訓學(xué)員的全過(guò)程精細化管理，及時(shí)進(jìn)行總結，報送培訓組織、學(xué)習收獲、典型事例等情況。鼓勵參訓學(xué)員結合培訓情況和個(gè)人工作撰寫(xiě)研修總結，省級教育行政部門(mén)按參訓學(xué)員數的1%遴選優(yōu)秀案例，報送至電子郵箱，優(yōu)秀案例將在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )黨校宣傳展示。
4.各地教育行政部門(mén)要把參加本次網(wǎng)絡(luò )培訓的學(xué)員學(xué)習時(shí)長(cháng)，計入中小學(xué)教師繼續教育培訓學(xué)時(shí)。
5.本次培訓經(jīng)費由教育部提供專(zhuān)項經(jīng)費支持，不向任何學(xué)校和個(gè)人收取培訓費用。
六、聯(lián)系方式
1.國家教育行政學(xué)院
聯(lián)系人：劉春曉
電 話(huà)：010-69296853、18511186282
2.教育部基礎教育司
聯(lián)系人：賈琳
電 話(huà)：010-66096369
附件：
教育部基礎教育司
2023年7月7日
