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主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:國家教育行政學(xué)院 承辦單位:中國教育干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院

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[通知]關(guān)于舉辦2024年教育系統干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓的通知

來(lái)源: 國家教育行政學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2024-04-02 13:29

國教院函字〔2024〕9號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,各高等學(xué)校:

為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,縱深推進(jìn)國家教育數字化戰略行動(dòng),根據《提升全民數字素養與技能行動(dòng)綱要》《教師數字素養》教育行業(yè)標準等文件精神,國家教育行政學(xué)院擬舉辦2024年教育系統干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓。現將有關(guān)事宜通知如下。

一、班次計劃  

(一)中小學(xué)校(幼兒園)干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓班

1.培訓目標:引領(lǐng)中小學(xué)校(幼兒園)干部教育理念變革,提升其互聯(lián)網(wǎng)思維及信息化應用能力,以及數字技術(shù)應用過(guò)程中的組織評價(jià)與管理指導能力;提升教師主動(dòng)學(xué)習和使用數字技術(shù)資源的意愿,掌握數字技術(shù)資源的選擇策略與使用方法,提高教師應用數字技術(shù)資源開(kāi)展教育活動(dòng)的能力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng )新,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與效率提升。

2.培訓對象:中小學(xué)校(幼兒園)干部、教師

3.培訓內容:干部設置“數字化理念革新”“數字化教學(xué)改革”“數字化校園建設”“領(lǐng)導實(shí)施與評價(jià)推動(dòng)”“數字安全保護”等課程模塊;教師設置“政策解讀與意識培養”“數字技術(shù)知識與技能”“數字化教學(xué)應用提升”“數字安全與社會(huì )責任”“數字教育科研與創(chuàng )新”等課程模塊。

(二)職業(yè)學(xué)校干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓班

1.培訓目標:引導職業(yè)學(xué)校干部、教師深刻認識教育數字化的重要意義,提高干部的互聯(lián)網(wǎng)思維及信息化應用能力,以實(shí)現教育決策科學(xué)化、管理精準化、服務(wù)個(gè)性化;增強教師運用數字化理念、機制與方法的能力,對教學(xué)模式、評價(jià)方式、學(xué)習環(huán)境等全過(guò)程進(jìn)行變革重塑,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,提升數字化時(shí)代技術(shù)技能人才的培養質(zhì)量和水平。

2.培訓對象:職業(yè)學(xué)校(含中、高職)干部、教師

3.培訓內容:必修課包含“職業(yè)教育數字化轉型”“新一代信息技術(shù)的應用”兩大課程主題,干部選學(xué)設置“優(yōu)化數字治理機制”“探索職業(yè)教育數字校園建設”“虛擬仿真實(shí)訓基地項目建設”“師生信息素養提升”等課程模塊;教師選學(xué)設置“職業(yè)教育數字教學(xué)資源建設和應用”“數字化課程體系重構”“混合式實(shí)訓教學(xué)設計與實(shí)施”“數字化教學(xué)研究與評價(jià)”等課程模塊。

(三)高教干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓班

1.高校干部數字素養與教育數字化能力提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓班

(1)培訓目標:引導高校干部主動(dòng)適應教育數字化轉型要求、強化互聯(lián)網(wǎng)思維,樹(shù)立以數字化治理、數字化平臺、數字化戰略等為關(guān)鍵內容的數字思維,加快構建高校教育數字化治理生態(tài)系統,提升高校教育數據智能化匯聚、共享和服務(wù)能力,推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

(2)培訓對象:高校干部

(3)培訓內容:設置“信息技術(shù)與智能教育發(fā)展新趨勢”“教育信息化建設宏觀(guān)規劃與政策”“基于大數據的教育治理新模式”“現代信息技術(shù)與高校人才培養體系創(chuàng )新”“智慧校園與新基礎設施建設”“教育數字化轉型與評價(jià)改革”“智能時(shí)代的高校安全管理”等課程模塊。

2.高校教師數字素養與教學(xué)創(chuàng )新能力提升工作坊

(1)培訓目標:引導廣大高校教師不斷提高數字化意識和素養,掌握常見(jiàn)教育教學(xué)數字化工具及其應用,持續提高數字化教學(xué)能力,積極探索應用數字技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新、促進(jìn)自身及共同體專(zhuān)業(yè)發(fā)展,助推教學(xué)質(zhì)量提升。

(2)培訓對象:高校教師

(3)培訓內容:設置“數字化意識培養”“數字化教學(xué)工具應用”“數字化資源建設”“數字化教學(xué)實(shí)踐”“數字化教學(xué)創(chuàng )新”“數字化課程建設”等課程模塊。

二、培訓時(shí)間

培訓全年接受報名,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)長(cháng)一般為3個(gè)月,具體開(kāi)班時(shí)間和學(xué)習時(shí)長(cháng)由參訓單位與國家教育行政學(xué)院協(xié)商確定。

三、培訓形式

(一)學(xué)習平臺:培訓依托國家教育行政學(xué)院中國教育干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院(網(wǎng)址:www.enaea.edu.cn)平臺組織實(shí)施。參訓學(xué)員在中國教育干部網(wǎng)絡(luò )學(xué)院進(jìn)行實(shí)名注冊,登錄后使用統一發(fā)放的學(xué)習卡參加學(xué)習(已注冊過(guò)的學(xué)員可直接登錄并使用學(xué)習卡),也可以直接下載移動(dòng)客戶(hù)端(學(xué)習公社App)隨時(shí)登錄學(xué)習。

(二)學(xué)習環(huán)節:培訓主要設計課程學(xué)習、主題研討、作業(yè)撰寫(xiě)等環(huán)節,并圍繞學(xué)習內容進(jìn)行考核。學(xué)員完成學(xué)習任務(wù),符合考核要求,可在線(xiàn)打印學(xué)時(shí)證明,參訓單位可將其納入相關(guān)檔案,學(xué)習時(shí)長(cháng)計入繼續教育培訓學(xué)時(shí)。

四、定制服務(wù)

本次培訓原則上以網(wǎng)絡(luò )培訓為主,為進(jìn)一步滿(mǎn)足多元化、個(gè)性化培訓需求,我院依托專(zhuān)家團隊及課程資源和平臺優(yōu)勢,可根據合作單位需求,量身定制培訓計劃和方案,開(kāi)展個(gè)性化培訓,還可提供專(zhuān)家指導、送培送教等服務(wù)。

五、培訓費用

(一)網(wǎng)絡(luò )培訓費用為200元/人/項目,含課程資源開(kāi)發(fā)、組織管理、教學(xué)服務(wù)、平臺使用、帶寬支持等費用。培訓費用由參訓單位統一支付,不向個(gè)人收取費用,參訓單位按下列賬號統一支付:

收款單位:國家教育行政學(xué)院

開(kāi)戶(hù)銀行:工行北京體育場(chǎng)支行

賬       號:0200053009014409667

聯(lián)  行  號:102100005307

(二)定制化培訓費用另計,根據項目規模、時(shí)間和具體內容等,參照政府規定的行業(yè)標準收取,具體由參訓單位與國家教育行政學(xué)院協(xié)商確定。

六、報名事宜

相關(guān)單位收到通知后即可組織報名,各省(區、市)教育行政部門(mén)可統籌安排,各地(市、盟)、縣(市、區、旗)或學(xué)校也可自主報名,根據培訓需求填寫(xiě)參訓回執表(詳見(jiàn)附件),與國家教育行政學(xué)院聯(lián)系。

聯(lián)系人:

基礎教育:劉老師  010-69296853

職業(yè)教育:王老師  010-69263804

高等教育:袁老師  010-69259486

郵    箱:enaea@naea.edu.cn

地    址:北京市大興區清源北路8號

郵    編:102617

附件:2024年教育系統干部、教師數字素養與技能提升專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓參訓回執表.docx

國家教育行政學(xué)院

2024年3月19日


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